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王楊露
AIGC技能
教練
課——AIGC圖像生成技術(shù)
電腦技能
主題：AIGC技能
教練
課——圖像生成2個小時快速上手 亮點：無需科學(xué)上網(wǎng)；2小時快速實用；線下面對面答疑；AIGC資源共享社群 課程大綱： （一）AI繪畫起源與爆
唐湘琨
領(lǐng)導(dǎo)力的升級之路
團(tuán)隊建設(shè)
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教練
技術(shù)
課程收益： 理解中層領(lǐng)導(dǎo)崗位和一線經(jīng)理角色的不同，掌握工作重點的改變 提高在授權(quán)和發(fā)展員工上的能力，為領(lǐng)導(dǎo)管理者的階段打下基礎(chǔ) 掌握進(jìn)階的管理技能，應(yīng)對本階段新的
龍壽江
個人履歷介紹
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教練
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成功勵志
心靈成長
醫(yī)藥醫(yī)院
恭喜自己，榮任教授： 被北大慱雅聘為中醫(yī)智庫專家、客座教授 學(xué)而優(yōu)則治，治而優(yōu)則教。孜孜堅持岐黃術(shù)，不負(fù)辛苦幾十年。 傳承和宏揚(yáng)中醫(yī)學(xué)任重而道遠(yuǎn)。在未來的日子里，
蔣小華
教練
領(lǐng)導(dǎo)力——可持續(xù)化發(fā)展：如何帶隊育人與梯隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
課程大綱： 前言： 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊建設(shè)； 每一個領(lǐng)導(dǎo)者都是培訓(xùn)者與
教練
者。 第一章 如何成為
教練
式領(lǐng)導(dǎo)者 1. 為什么滑雪
教練
可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？ 2
姚俊杰
高績效團(tuán)隊
教練
教練
績效
績效管理
高績效
教練
課程介紹： 企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)者是績效的直接負(fù)責(zé)人，員工是績效的直接生產(chǎn)者。績效管理只靠一年兩次的評估無法有效保障團(tuán)隊績效的完全達(dá)成。如果每個領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)
姚俊杰
教練
型領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
教練
技術(shù)
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
教練
型領(lǐng)導(dǎo)力 課程介紹： 本培訓(xùn)課程采用由國際
教練
聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力
教練
James Ma 設(shè)計并注冊的JM “關(guān)愛五步曲”
教練
模型©，從個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
朱夢姍
《
教練
領(lǐng)導(dǎo)力-賦能下屬的三把鑰匙》
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 外部環(huán)境 數(shù)字時代不確定性已成常態(tài)，這對企業(yè)的戰(zhàn)略、運(yùn)營和管理與互動溝通都提出了顛覆性的新要求，要求組織中各層級的員工在與他人的互動方式上也要從原來
盧敬天
重生之旅
教練
技術(shù)
九型人格
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
本課程是基于九點領(lǐng)導(dǎo)力的知識體系，設(shè)計出來一系列真實的現(xiàn)場模擬游戲，讓學(xué)員通過游戲模擬環(huán)節(jié)，體會到什么是自信，感召，信任，激情，承諾，負(fù)責(zé)任，欣賞，付出，共贏，以
熊瑞
打造企業(yè)干部3項核心技能：會做人·做成事·傳文化
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
人力資源
教練
技術(shù)
培訓(xùn)管理
課程背景： 作為世界最大的快餐連鎖企業(yè)（近15年來一直位居全球100強(qiáng)品牌企業(yè)前8名），67年來已經(jīng)為全世界各行各業(yè)輸送了100+萬的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，不乏有在政界
蔣小華
教練
領(lǐng)導(dǎo)力 ——基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設(shè)
團(tuán)隊建設(shè)
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前言： ? 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊建設(shè)； ? 每一個領(lǐng)導(dǎo)者都是培訓(xùn)者與
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者。 第一章 授業(yè)解惑：如何成為
教練
領(lǐng)導(dǎo)者 1. 為什么滑雪
教練
可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？
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