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物聯(lián)網(wǎng)講師課程
張永宏
未來已來，三張網(wǎng)：人聯(lián)網(wǎng)、
物聯(lián)網(wǎng)
、智聯(lián)網(wǎng)
未來
物聯(lián)網(wǎng)
智聯(lián)網(wǎng)
人聯(lián)網(wǎng)
創(chuàng)新
重新定義
任何現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是基于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但這些新出現(xiàn)的技術(shù)都是借助于云計(jì)算技術(shù)，而云計(jì)算是以虛擬化技術(shù)為核心，云計(jì)算+大數(shù)據(jù)+云存儲是數(shù)據(jù)時(shí)代的主題，信息安全與數(shù)
張永宏
人民日報(bào)評中興危機(jī)：互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是最大的“命門”
it
互聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)
中興危機(jī)
芯片
阿里
中天微
鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)4月18日訊 人民日報(bào)今日發(fā)文對中興危機(jī)進(jìn)行評論稱，此次事件讓我們再次認(rèn)識到：互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患。面對
李安
區(qū)塊鏈布局的未來
區(qū)塊鏈
物聯(lián)網(wǎng)
【課程背景】 如果您想了解區(qū)塊鏈到底是什么？ 我們身邊有哪些具體應(yīng)用？ 區(qū)塊鏈對世界經(jīng)濟(jì)的影響是什么？ 誰將是區(qū)塊鏈里的谷歌和臉書？ 如何通過該技術(shù)實(shí)現(xiàn)金融體系的
張永宏
物聯(lián)網(wǎng)
時(shí)代的信息技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)
微信
支付寶
無感支付
高收費(fèi)
節(jié)約
圖像
近日微信和支付寶同時(shí)宣布，上線高速“無感支付”功能，車子開過時(shí)，收費(fèi)站攝像頭在識別車牌后，會自動從車主的支付寶里扣取高速通行費(fèi)用。整個過程，車主可實(shí)現(xiàn)“無感支付”
殷亮
和你一起走入“中國智造”
物聯(lián)網(wǎng)
大數(shù)據(jù)
云計(jì)算
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
中國智造
這門課程是為了提升一線客戶經(jīng)理、行業(yè)客戶經(jīng)理拓展互聯(lián)網(wǎng)+新業(yè)務(wù)售前知識能力而開設(shè)的課程，課程的最終培養(yǎng)目標(biāo)是讓政企客戶經(jīng)理成為企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)+的售前咨詢，通過顧問
達(dá)飝
潛入變革時(shí)代深水區(qū)——
物聯(lián)網(wǎng)
工業(yè)級解析教程
iotundefinedcpsundefined智能制造undefined網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)undefined工業(yè)4.0
潛入變革時(shí)代深水區(qū) ——
物聯(lián)網(wǎng)
工業(yè)級解析教程 課程背景 今日的我們，已經(jīng)并入快速變革的快車道，邁入了急聚變革的嶄新時(shí)代！ 我們必須應(yīng)對并解決下面諸多具體問題： 1
趙春亮
精進(jìn)管理——
物聯(lián)網(wǎng)
思維的管理之道
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
互聯(lián)網(wǎng)+
公司治理
企業(yè)文化
課程綱要 (一)課前內(nèi)容 1. 成長能力是現(xiàn)代職場人的唯一競爭力 2. 學(xué)員與隊(duì)員，教師與教練的區(qū)別 3. 何為“精進(jìn)” (二)管理的本質(zhì) 1. 管理者的困境與管
趙春亮
復(fù)盤與迭代——
物聯(lián)網(wǎng)
思維突破企業(yè)瓶頸的管理之道
執(zhí)行力
互聯(lián)網(wǎng)+
公司治理
企業(yè)文化
中層管理
課程大綱 (一)復(fù)盤從柳傳志說起 1. 復(fù)盤的原理：柳傳志的復(fù)盤觀 2. 復(fù)盤與總結(jié)、述職的區(qū)別 (二)趙貓貓復(fù)盤的關(guān)鍵方法 1. 大哥自罰兄弟無責(zé)：揪問題的根本
趙春亮
沉浸式體驗(yàn)——
物聯(lián)網(wǎng)
思維下的服務(wù)設(shè)計(jì)與管理
互聯(lián)網(wǎng)+
客戶管理
課程大綱 (一)課前內(nèi)容 1. 成長能力是現(xiàn)代職場人的唯一競爭力 2. 學(xué)員與隊(duì)員，教師與教練的區(qū)別 3. 何為“精進(jìn)” ——第一大部分 沉浸式體驗(yàn)—— (二)沉
趙春亮
帶你走進(jìn)項(xiàng)目管理——
物聯(lián)網(wǎng)
思維下的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)+
項(xiàng)目管理
公司治理
課程大綱 (一)項(xiàng)目管理的歷史 1. 項(xiàng)目管理的五大過程 (二)項(xiàng)目啟動 1. kick off 的“儀式感” 2. SMART原則 3. 項(xiàng)目干系人 4. 項(xiàng)目
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