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銀行網點講師課程
劉成熙
臺灣劉成熙-銀行業(yè)課程-
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中層管理
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劉成熙
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-
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業(yè)務
中層管理
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-
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業(yè)務管理與人員管理 主講:臺灣劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃省分行所在網點經理等等管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵
劉成熙
臺灣劉成熙-銀行業(yè)課程-
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情境溝通
商務談判
臺灣劉成熙-銀行業(yè)課程-
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情境溝通藝術研習 主講:臺灣劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃
銀行網點
管理人員和中層管理干部的情境溝通能力提升所制作,主要之目的在于建立
劉成熙
臺灣劉成熙-銀行業(yè)課程-
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品牌策劃
臺灣劉成熙-銀行業(yè)課程-
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管理與主動服務營銷 主講:臺灣劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃省分行所在網點經理等等提升網點管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支
劉成熙
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-
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情境溝通藝術研習
銷售技巧
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情境溝通藝術研習主講:臺灣劉成熙老師 前 言:本為規(guī)劃
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管理人員和中層管理干部的情境溝通能力提升所制作,主要之目的在于建
劉成熙
臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-
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主任綜合技能提升
企業(yè)管理
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主任的綜合管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的
何瀾
銀行網點
人員服務能力提升
客戶服務
第一講:
銀行網點
人員的角色定位 1、 現代銀行業(yè)面臨的挑戰(zhàn) ² 銀行競爭的挑戰(zhàn) ² 網點服務的轉型 ² 網點銷售的轉型 2、 角色定位
劉成熙
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-
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情境溝通藝術研習
培訓管理
2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-
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情境溝通藝術研習主講:臺灣劉成熙老師 前 言:本為規(guī)劃
銀行網點
管理人員和中層管理干部的情境溝通能力提升所制作,主要
陳瑜
銀行網點
服務質量管理
【課程背景】
銀行網點
的服務工作同樣需要質量,如果只是做完,不管做得是否讓客人滿意?那這樣的服務只會讓銀行單位流失客戶,影響發(fā)展。因此
銀行網點
服務需要及時發(fā)現薄弱環(huán)
團隊執(zhí)行力差?這 4 把 “金鑰匙” 幫你打開高效管理之門
團隊建設
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團隊管理
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在團隊管理的戰(zhàn)場上,領導者就像手握方向盤的司機,方向是否正確、駕駛是否穩(wěn)健,直接決定著團隊這輛車能跑多快、走多遠。想要提高團隊執(zhí)行力,不妨試試這 4 把 “金鑰匙
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