宋曉坡,宋曉坡講師,宋曉坡聯(lián)系方式,宋曉坡培訓師-【中華講師網】
組織學習質量提升專家
42
鮮花排名
0
鮮花數量

組織學習質量提升專家

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
《翻轉課堂-互聯(lián)網時代顛覆性學習創(chuàng)新》 《微力無邊-微課程設計與開發(fā)》 《從0到1基于業(yè)務經驗的課程開發(fā)》 《組織經驗萃取-挖掘企業(yè)獨門智慧的秘笈》 《最佳實踐萃取-挖掘牛人智慧的技術》 《支持業(yè)務和
¥20000 元/天
參考價格
簡介 查看>>
? 翻轉課堂慕課聯(lián)盟創(chuàng)始人
? 海爾創(chuàng)客實驗室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師
? CSTD認證學習設計師
? 企業(yè)大學顧問
? 國際促動師協(xié)會認證引導師
? 翻轉課堂教學技術訓練師
? 微課設計與開發(fā)訓練師
? 中國培訓雜志翻轉課堂領域特約撰稿人
? DISC版權課程授權培訓師與咨詢顧問
? 翻轉課堂教學研究者、實踐者、推廣者
? 全國多家著名培訓機構特約培訓師
課程 更多>>
[宋曉坡]案例編寫與課程開發(fā)-將最佳實踐轉為獨門秘笈
【課程背景】 經驗人擁有大量的經驗，他們的最佳實踐如何快速的推廣、傳播與復制？案例的編寫和開發(fā)是至關重要的，案例做為一種經驗的傳播形式，對開發(fā)人員要求不高，開發(fā)周期很短，并且容易出成果，近年來在眾多的組織中而受到歡迎。 【什么是案例】 案例開發(fā)和編寫是一種方法技能， 本課程通過6個步驟就可以將經驗的人經驗轉變成案例進行組織內的高效傳播與復制，案例包含實際問題或真實情境在內的真實發(fā)生的典型性事件，
2018-07-04
[宋曉坡]從0到1基于工作經驗的課程開發(fā)
【課程背景】 工作好多年，經驗沒有梳理和總結，好經驗得不到推廣； 明明一身經驗，卻意識不到，自己就是一個寶臧，卻站在盲區(qū)； 新人入職，經驗沒有形成方法論，沒有高效的帶教方法； 過去經驗無總結，不能跳出框框思考和改進； 崗位技能有短板，期待吸收優(yōu)秀經驗，提升自己工作業(yè)績。 企業(yè)最大的浪費就是經驗的浪費！ 【課程價值】 對組織： 對績優(yōu)員工 對員工： 【課程長度】2-3天（6小時/天） 【課程特色】
2018-07-03
[宋曉坡]組織經驗萃取-挖掘企業(yè)獨門智慧的秘笈
【課程背景】 一個老員工離職，他多年的經驗教訓都被帶走，新晉的員工就要從頭開始； 一個部門十幾個人，部門經驗沒有匯總，好經驗沒有得到推廣； 一個工作問題重復多次培訓，但沒有經過梳理，不能在過去的經驗積累上成長； 企業(yè)最大的浪費就是經驗的浪費！ 【什么是經驗萃取】 組織經驗萃取是一種方法技能， 通過一系列有效的方法，對某人或某團隊在特定情境中的表現(xiàn)進行分析和總結，通過解構和重構，得出一套易學，易記
2018-07-04
[宋曉坡]微力無邊---微課設計與開發(fā)
【課程背景】 隨著時代的不斷發(fā)展，越來越多的事物被冠以“微”的名號，微博、微店、微商、微公交、微信、微盤、微云等，現(xiàn)在進入了一個新的時代，也可叫做“微時代”，特點就是“短、平、快”，不占用太多的時間，在我們的生活里，有些閑散的，零碎的時間，這些時間不是很長，那么這些碎片時間我們可不可以花上幾分鐘來完成一次學習？可不可以拿出手機，ipad來看一段微視頻呢？于是“微課”就應運而生了！ “智能移動終端
2018-07-03
[宋曉坡]翻轉學習-讓學習績效騰飛的設計技術
【課程背景】 隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，越來越多新生代員工走進工作崗位，當我們繼續(xù)沿用工業(yè)時代的傳統(tǒng)教學模式進行培養(yǎng)他們時，我們會發(fā)現(xiàn)他們再也無法坐在課堂中被動的聽講，他們注意力難集中、拒絕說教、要求平等對話、對我們的教學模式提出了新的挑戰(zhàn)，進而影響學習效果和質量。 隨著互聯(lián)網時代來臨，翻轉課堂學習模式應運而生，深受學習者的歡迎，解放人性，給學習者自由個性表達的空間，以學員為中心，以解決問題為中心，
2018-07-04
視頻 更多>>
Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網安備 33010802003509號 杭州講師網絡科技有限公司
講師網 kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師