▲課程大綱 （一）不敢“壯士斷腕”---合伙人不太對(duì) （1）合伙人的定義； （2）合伙人不再合適，怎么辦； （3）合伙人是至親怎么辦； （二）管理≠開(kāi)明，組織≠團(tuán)伙 （1）管理的誤區(qū)--
▲課程大綱 （一）“新常態(tài)”我們的“敵人”是誰(shuí)？ （1）外部環(huán)境變化太快； （2）變革的最終目的是什么； （3）變革是機(jī)會(huì)，文化與群體共識(shí)是基礎(chǔ)； 反思：1：公司有哪些“潛在”的主要危機(jī)
▲課程大綱 （一）沒(méi)有人愿意失敗或者喜歡失敗 （1）“做人失敗”是失敗的第一條； （2）“做事失敗”--只在乎自己的標(biāo)準(zhǔn)； （3）“做生意失敗”--自己不想承認(rèn)； （二）走向衰退的“警訓(xùn)”
▲課程大綱 （一）資源與競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)定位 （1）資源的標(biāo)準(zhǔn)定義； （2）不可忽視的無(wú)形資源； （3）新的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則--核心競(jìng)爭(zhēng)力； （4）競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力分析。 （二）資源與競(jìng)爭(zhēng)策略的關(guān)系 （1）資源
▲課程大綱 引言： 模式的標(biāo)準(zhǔn)定義 （一）對(duì)模式的一些“錯(cuò)覺(jué)” （1）一個(gè)想法就是一種模式； （2）自己都說(shuō)不明白，就著手操作； （3）只有老板和高管知道就OK了 （4）大模式與小模式； （5）沒(méi)有
▲課程大綱 第一部分：改進(jìn)組織架構(gòu) 序：動(dòng)態(tài)管理與組織設(shè)計(jì)的定義 （一）傳統(tǒng)的正三角組織：從領(lǐng)導(dǎo)意愿出發(fā) 創(chuàng)新的倒三角組織：從客戶(hù)問(wèn)題出發(fā) 反思：從哪里著手改變，做到以客戶(hù)需求為
▲課程大綱 （一）“團(tuán)隊(duì)”不等于“團(tuán)伙” （1）團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)定義； （2）團(tuán)隊(duì)管理的分類(lèi)； （3）團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)。 （二）錯(cuò)誤的管理理念 （1）“一視同仁”的管理； （2）“大家都是好兄弟
▲課程大綱 （一）如何塑造管理者的權(quán)威 （1）顧客，員工與經(jīng)理的關(guān)系； （2）“目標(biāo)管理”都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)； （3）權(quán)利的基礎(chǔ)在哪里； （4）重視對(duì)下屬的培養(yǎng)； （二）如何帶好團(tuán)隊(duì)
▲課程大綱 （一）不敢承擔(dān)責(zé)任 （1）優(yōu)秀的管理者，會(huì)為事情的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任； （2）總在“不停的辯解”； （3）與公司形成“對(duì)立”； （二）不能正確引導(dǎo)及管理下屬 （1）總擔(dān)心下面
▲課程大綱 （一）得不到老板賞識(shí) （1）老板總認(rèn)為我“不行”； （2）總有人做的比我好； （3）被“副手”告黑狀； （4）“皇親國(guó)戚”得罪不起。 （二）別的部門(mén)不配合工作 （1）其他部門(mén)
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