張曉彤,張曉彤講師,張曉彤聯(lián)系方式,張曉彤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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如何做開場白 如何分配發(fā)言時(shí)間 如何掌握議事進(jìn)度 掌握議事進(jìn)度對一次會議的成功可謂至關(guān)重要??貓鲆簿统蔀橐粋€(gè)主持人最應(yīng)訓(xùn)練的技巧之一。掌握議事進(jìn)度主要包括2種方式:語言方式與非語言方式。 1.語言方式
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1.我們所了解的,或是我們已有的經(jīng)驗(yàn),會影響我們學(xué)習(xí)新東西以及學(xué)的好壞,這就是要讓受訓(xùn)人員盡可能多的學(xué)習(xí)一些新東西。 2.如果我們在學(xué)習(xí)中運(yùn)用盡可能多的工具,就會學(xué)得很好,這就是為什么使用錄像帶、手把
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1.入職培訓(xùn)中常常存在的陷阱 (1)短時(shí)間內(nèi)員工被灌輸過多的知識,以至于無法吸收。拿了一大堆的入職員工手冊政策,回去后沒有那么多時(shí)間讀,他心里就很有壓力:我看不完、吸收不了怎么辦?怎么樣解決呢?這樣就
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文章導(dǎo)讀:脾氣暴躁員工愛沖突,吵鬧,容易制造事端,但是他們直率、重感情、講義氣。如果管理者能夠讓這樣的員工服從自己的管理,當(dāng)你把他們“收服”以后,他們是最死心塌地跟著你的員工,千萬別想到辭退他們 管
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文章導(dǎo)讀:管理者應(yīng)樹立敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的榜樣。作為管理者如果自己在出現(xiàn)問題時(shí)都不能承認(rèn)錯(cuò)誤,那么,其下屬員工也必定是推卸責(zé)任的問題員工。 對于一些問題員工來說,導(dǎo)致問題發(fā)生的是一些消極的因素,包括職業(yè)操
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很早的時(shí)候心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一組人請到實(shí)驗(yàn)室里做研究。在黑板上畫了A、B、C三條線,長短不一樣,然后又在旁邊畫了一條X線,非常清晰的是X線跟B線是一樣長的。經(jīng)過心理學(xué)家的設(shè)計(jì),這一組有十個(gè)被測
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盲點(diǎn) (案例) 楊經(jīng)理想招一個(gè)秘書,在招聘時(shí),面試了十幾個(gè)女孩子,發(fā)現(xiàn)對一個(gè)女孩子特別滿意,但她有一點(diǎn)缺點(diǎn),就是稍微有點(diǎn)粗心。你讓她打字、寫 個(gè)報(bào)告,她經(jīng)常會打錯(cuò)一個(gè)字母或缺半個(gè)括號,就這一點(diǎn)缺點(diǎn),其
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文章導(dǎo)讀:要在考核時(shí)越像你的人,你越要加以注意,用關(guān)鍵事件法記錄。記錄這個(gè)員工真實(shí)的情況,好在哪兒,不好在哪兒。像你的人,你越要刻意地嚴(yán)格一點(diǎn)。 什么叫像我呢?比方說,我們在招聘中可能見過,有的經(jīng)理讀
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這種情況太容易出現(xiàn)了。比方說,這部門里有10個(gè)人,都誰在這部門里呀?雷鋒在呢?還是說焦裕祿在呢?如果是這樣,你們部門就太光彩了。是不是這樣?他表現(xiàn)的特別好,特別優(yōu)秀,那經(jīng)理考評分?jǐn)?shù)的時(shí)候,會自然而然地
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在考評的過程中,有一個(gè)部門,這個(gè)經(jīng)理手底下的人怎么都得了4分,都表現(xiàn)這么好???怎么又有一個(gè)部門經(jīng)理手底下的人都得2分啊,2.5、2.8,怎么全不達(dá)標(biāo)?。砍霈F(xiàn)這種情況,是因?yàn)榻?jīng)理不一樣。都得4分的是什
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