蔣小華,蔣小華講師,蔣小華聯(lián)系方式,蔣小華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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第1章 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲:認(rèn)識(shí)非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力? 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別; 3. 為什么需要非職權(quán)影響力? ? 新生代員工很難管理嗎? ? 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 4.
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第1章 點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉 1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)?企業(yè)愿景之我見(jiàn)。 2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的:用一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)燃一群人的理想; 3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在; 4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的
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第1章 認(rèn)知賦能:領(lǐng)導(dǎo)的核心工作不是管理,而是賦能 1. 什么是賦能?賦能的核心內(nèi)涵是什么? 2. 乘法領(lǐng)導(dǎo)者與除法領(lǐng)導(dǎo)者的差別; 3. 為什么賦能領(lǐng)導(dǎo)者能挖掘員工更多的才能? 4. 團(tuán)隊(duì)賦能的3D
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第一章 榮辱與共:組建一支能打勝仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 1. 何謂團(tuán)隊(duì):人在一起叫團(tuán)伙,心在一起叫團(tuán)隊(duì); 2. 團(tuán)隊(duì)精神:合作共贏、主動(dòng)溝通、協(xié)作配合和勇于當(dāng)責(zé); 3. 凝聚力:形成的核心要素是什么?如何打造
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人才的識(shí)別、選拔與任用(1天) 第1章 人才管理:管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力 1. 為什么你總是感覺(jué)無(wú)人可用? 2. 為什么人才賦能越來(lái)越受到關(guān)注? 3. 商界領(lǐng)袖的人才觀——人才管理的意義和價(jià)值; 4.
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第1章 解讀7R執(zhí)行力 1. 案例討論:誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)? 2. 何謂執(zhí)行?把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果; 3. 何謂執(zhí)行力?把想干的事干成功的能力; 4. 誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?誰(shuí)是執(zhí)行者? ? 高層:做正確
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引言:什么是沖突管理?沖突應(yīng)對(duì)能力的小測(cè)試。第1章 正確認(rèn)識(shí)沖突1. 思考與討論: ? 沖突是好事,還是壞事? ? 決策時(shí),是否要追求意見(jiàn)的一致?/沉默是金? 2. 避免杜絕傻瓜式選擇: ? 戰(zhàn)勝對(duì)
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前言:做了哪么多的時(shí)間管理,怎么還是不解決問(wèn)題? 第1章 精力管理的概述 1. 為什么你總是很累? 2. 測(cè)查精力現(xiàn)狀:你有過(guò)以下的情況嗎? ? 精力層次:非常糟糕、不堪重負(fù)、積極應(yīng)對(duì)、全力以赴和游
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前言:數(shù)字化為協(xié)同帶來(lái)了革命性的突破。 第1章 高效聯(lián)動(dòng):跨越工作協(xié)同的鴻溝 1. 為啥跨部門(mén)溝通比較困難? 2. 跨越五大合作障礙; ? 本位主義 ? 視角狹隘 ? 走過(guò)場(chǎng) ? 溝通不良 ? 機(jī)制
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第一章 破繭成蝶:轉(zhuǎn)變角色,做正確的事——從管理自己到管理團(tuán)隊(duì) 1. 何謂管理?誰(shuí)是管理者? 2. 管理者常自問(wèn):我貢獻(xiàn)了什么? 3. 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類? 4. 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什
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