課程背景： 精細(xì)化管理是一種理念，一種文化，也是一種管理技術(shù)。它是源于發(fā)達(dá)國(guó)家（日本20世紀(jì)50年代）的一種企業(yè)管理理念，是在精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，從生產(chǎn)管理發(fā)展到企業(yè)管理的方方面面,并由制造業(yè)
課程名稱： 《班組精細(xì)化管理》 講師： 李見明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程背景： 精細(xì)化管理是一種理念，一種文化，也是一種管理技術(shù)。它是源于發(fā)達(dá)國(guó)家（日本20世紀(jì)50年代）的一種企業(yè)管理理念，是在精益生
《卓越執(zhí)行力--為達(dá)成目標(biāo)而戰(zhàn)的能力》 講師： 李見明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程描述： 傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國(guó)麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。
課程名稱： 《基層管理人員的管理創(chuàng)新》 講師： 李見明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程背景： 企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!創(chuàng)新也是21世紀(jì)最熱門的話題，各行各業(yè)都在提
課程題目： 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn) 課程背景： 績(jī)效管理是一種對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行規(guī)劃、組織和使用，以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)顧客期望的過程；而績(jī)效考核只是績(jī)效管理的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？?jī)效管理是一個(gè)持續(xù)的交流過程，通過持
課程名稱： 企業(yè)流程改善 課程描述： 您所在的企業(yè)不同部門之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎？企業(yè)是強(qiáng)調(diào)部門垂直管理還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？跨部門協(xié)同的理念在組織的管理實(shí)踐中得到體現(xiàn)了嗎？什么樣的流程才
知識(shí)管理KM課程背景：管理大師德魯克認(rèn)為："21世紀(jì)的組織，最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識(shí)工作者和他們的生產(chǎn)力。" 在信息時(shí)代里，知識(shí)已成為最主要的財(cái)富來源，而知識(shí)工作者就是最有生命
培訓(xùn)大綱第一章為什么需要導(dǎo)入5S l 列舉工作中存在的現(xiàn)象l 導(dǎo)出5S管理是法寶l 5S的目的l 5S的目的是創(chuàng)建良好工作場(chǎng)所 l 提高生產(chǎn)率、l 5S文化的益處第二章什么是5S l 5S起源l 5S
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