課程背景: 精細化管理是一種理念,一種文化,也是一種管理技術。它是源于發(fā)達國家(日本20世紀50年代)的一種企業(yè)管理理念,是在精益生產(chǎn)的基礎上發(fā)展而來,從生產(chǎn)管理發(fā)展到企業(yè)管理的方方面面,并由制造業(yè)
課程名稱: 《班組精細化管理》 講師: 李見明 學時:6學時 課程背景: 精細化管理是一種理念,一種文化,也是一種管理技術。它是源于發(fā)達國家(日本20世紀50年代)的一種企業(yè)管理理念,是在精益生
《卓越執(zhí)行力--為達成目標而戰(zhàn)的能力》 講師: 李見明 學時:6學時 課程描述: 傳統(tǒng)的理論認為:企業(yè)的興衰成敗,主要是老板的責任。而美國麥肯錫研究的最新結論,企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。
課程名稱: 《基層管理人員的管理創(chuàng)新》 講師: 李見明 學時:6學時 課程背景: 企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實踐決定著企業(yè)的前途和命運,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源!創(chuàng)新也是21世紀最熱門的話題,各行各業(yè)都在提
課程題目: 績效管理實戰(zhàn) 課程背景: 績效管理是一種對企業(yè)的資源進行規(guī)劃、組織和使用,以達到某個目標并實現(xiàn)顧客期望的過程;而績效考核只是績效管理的一個關鍵環(huán)節(jié)??冃Ч芾硎且粋€持續(xù)的交流過程,通過持
課程名稱: 企業(yè)流程改善 課程描述: 您所在的企業(yè)不同部門之間會相互扯皮、遇事推諉嗎?企業(yè)是強調部門垂直管理還是強調協(xié)同化、標準化?跨部門協(xié)同的理念在組織的管理實踐中得到體現(xiàn)了嗎?什么樣的流程才
知識管理KM課程背景:管理大師德魯克認為:"21世紀的組織,最有價值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識工作者和他們的生產(chǎn)力。" 在信息時代里,知識已成為最主要的財富來源,而知識工作者就是最有生命
培訓大綱第一章為什么需要導入5S l 列舉工作中存在的現(xiàn)象l 導出5S管理是法寶l 5S的目的l 5S的目的是創(chuàng)建良好工作場所 l 提高生產(chǎn)率、l 5S文化的益處第二章什么是5S l 5S起源l 5S