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培訓(xùn)師培訓(xùn)-資深講師
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培訓(xùn)師培訓(xùn)-資深講師

北京 50 ~ 60 歲
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 培訓(xùn)講師的思維技巧 管理者的思維模式與思維技巧 系統(tǒng)性思考與問(wèn)題分析解決 管理者的決策能力提升
¥20000 元/天
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培訓(xùn)師培養(yǎng)TTT和管理思維專家,中國(guó)海洋大學(xué)特邀講師、計(jì)算機(jī)世界大學(xué)客座教授、四川電信中層干部培訓(xùn)-特邀講師、臺(tái)灣華碩電腦-特邀講師、北京TOP培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)-主講導(dǎo)師、河北科技大學(xué)-特邀講師。

楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),其工作經(jīng)歷包括:世界五百?gòu)?qiáng)美資IT企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)和管理咨詢公司,分別擔(dān)任:市場(chǎng)部經(jīng)理、集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)講師等職位。

楊老師擁有培訓(xùn)師培養(yǎng)、組織學(xué)習(xí)、管理思維和企業(yè)管理方面的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)擔(dān)任博銳管理在線、全球品牌網(wǎng)的專欄作家,已有多篇原創(chuàng)性管理文章發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》、哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)、全球品牌網(wǎng)、《商場(chǎng)現(xiàn)代化》等媒體和網(wǎng)站。

楊老師目前主要從事組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)師培養(yǎng)、管理思維方面的管理研究、管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。楊老師擅長(zhǎng)主講的課程包括:培訓(xùn)講師提升和成長(zhǎng)策略、培訓(xùn)師
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[楊磊]企業(yè)內(nèi)部講師的培訓(xùn)TTT精要
【培訓(xùn)背景】 隨著我國(guó)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作的日益重視,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的建設(shè)和培養(yǎng)工作。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師,大都來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部的各級(jí)管理和技術(shù)崗位,包括:企業(yè)高管、技術(shù)專家、部門經(jīng)理等。這些內(nèi)部培訓(xùn)講師,擁有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是,他們?cè)谥v師定位、課程設(shè)計(jì)、課程教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)等方面,卻沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,我們特此推出本課程,并以通俗易懂、高度濃縮的方式,幫助學(xué)員
2014-06-25
[楊磊]培訓(xùn)課程的邏輯化設(shè)計(jì)與形象化表達(dá)
【課程背景】 你在企業(yè)內(nèi)部授課、培訓(xùn)或演講時(shí),是否會(huì)遇到如下情形? ●培訓(xùn)授課20分鐘后,有5個(gè)學(xué)員打了哈欠 ●培訓(xùn)授課30分鐘后,有3個(gè)學(xué)員有了睡意 ●培訓(xùn)授課結(jié)束之后,學(xué)員什么也沒(méi)留下印象 上述問(wèn)題如果不能解決,你的培訓(xùn)授課,將毫無(wú)效果! 本次課程,將幫助你找到應(yīng)對(duì)方案! ●系統(tǒng)剖析和傳授專業(yè)的培訓(xùn)授課技巧 ●基于一個(gè)實(shí)際PPT課件,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展分析和演練,教會(huì)學(xué)員掌握培訓(xùn)課程的條理化設(shè)計(jì)和形象化
2014-03-05
[楊磊]醫(yī)藥營(yíng)銷人員學(xué)術(shù)演講的呈現(xiàn)和表達(dá)技巧
【培訓(xùn)課程】醫(yī)藥營(yíng)銷人員學(xué)術(shù)演講的呈現(xiàn)和表達(dá)技巧 【培訓(xùn)對(duì)象】 ●學(xué)術(shù)演講者、產(chǎn)品培訓(xùn)師、產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師 ●在工作中承擔(dān)演講、培訓(xùn)或授課職責(zé)的銷售經(jīng)理、工程師等 【課程背景】 作為學(xué)術(shù)演講者、產(chǎn)品培訓(xùn)師,你是否遇到如下情形? ●學(xué)術(shù)演講20分鐘后,有5個(gè)聽(tīng)眾打了哈欠 ●學(xué)術(shù)演講30分鐘后,有3個(gè)聽(tīng)眾有了睡意 ●學(xué)術(shù)演講結(jié)束之后,未給聽(tīng)眾留下深刻印象 上述問(wèn)題如果不能解決,你的學(xué)術(shù)演講,
2014-03-05
[楊磊]管理者的思維模式與思維技巧
【培訓(xùn)對(duì)象】經(jīng)常面對(duì)復(fù)雜經(jīng)營(yíng)管理分析和決策任務(wù)的各級(jí)企業(yè)管理和專業(yè)技術(shù)人員,包括:企業(yè)高管、部門總監(jiān)、中層經(jīng)理、新任經(jīng)理、后備干部、業(yè)務(wù)主管等。 【培訓(xùn)背景】 思維方式是大腦工作的方式,它控制和影響我們的認(rèn)知、思考、表達(dá)和行為方式。作為管理者,首先需要了解自身的思維特點(diǎn),以便發(fā)揮自己思維的優(yōu)勢(shì),注意避免自己思維的劣勢(shì)。其次,管理者也需要了解他人的思維特點(diǎn),這樣才能更好地與他人溝通、協(xié)作和交流。 本
2013-06-27
[楊磊]培訓(xùn)課程的多元化教學(xué)技巧
【培訓(xùn)背景】 隨著我國(guó)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作的日益重視,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的建設(shè)和培養(yǎng)工作。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師,大都來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部的各級(jí)管理和技術(shù)崗位,包括:企業(yè)高管、技術(shù)專家、部門經(jīng)理等。這些內(nèi)部培訓(xùn)講師,擁有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是,他們?cè)谂嘤?xùn)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)方面,卻沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,我們特此推出本課程,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂地方式,幫助學(xué)員“從零起步,逐步提升”
2013-06-27
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