楊磊,楊磊講師,楊磊聯(lián)系方式,楊磊培訓師-【中華講師網(wǎng)】
培訓師培訓-資深講師
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培訓師培訓-資深講師

北京 50 ~ 60 歲
培訓師培訓TTT 培訓課程的設計與開發(fā) 培訓課程的教學設計 培訓講師的思維技巧 管理者的思維模式與思維技巧 系統(tǒng)性思考與問題分析解決 管理者的決策能力提升
¥20000 元/天
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培訓師培養(yǎng)TTT和管理思維專家,中國海洋大學特邀講師、計算機世界大學客座教授、四川電信中層干部培訓-特邀講師、臺灣華碩電腦-特邀講師、北京TOP培訓師訓練營-主講導師、河北科技大學-特邀講師。

楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗,其工作經(jīng)歷包括:世界五百強美資IT企業(yè)、國內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營企業(yè)集團和管理咨詢公司,分別擔任:市場部經(jīng)理、集團高級經(jīng)理、培訓經(jīng)理、部門總監(jiān)、咨詢顧問、培訓講師等職位。

楊老師擁有培訓師培養(yǎng)、組織學習、管理思維和企業(yè)管理方面的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗?,F(xiàn)擔任博銳管理在線、全球品牌網(wǎng)的專欄作家,已有多篇原創(chuàng)性管理文章發(fā)表在《經(jīng)濟導報》、哈佛商業(yè)評論網(wǎng)、中國人力資源開發(fā)網(wǎng)、全球品牌網(wǎng)、《商場現(xiàn)代化》等媒體和網(wǎng)站。

楊老師目前主要從事組織學習、培訓師培養(yǎng)、管理思維方面的管理研究、管理咨詢和培訓服務。楊老師擅長主講的課程包括:培訓講師提升和成長策略、培訓師
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[楊磊]企業(yè)內(nèi)部講師的培訓TTT精要
【培訓背景】 隨著我國企業(yè)對培訓工作的日益重視,越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)內(nèi)部培訓講師的建設和培養(yǎng)工作。企業(yè)內(nèi)部培訓講師,大都來自于企業(yè)內(nèi)部的各級管理和技術崗位,包括:企業(yè)高管、技術專家、部門經(jīng)理等。這些內(nèi)部培訓講師,擁有豐富的業(yè)務知識和實踐經(jīng)驗。但是,他們在講師定位、課程設計、課程教學、現(xiàn)場呈現(xiàn)等方面,卻沒有接受過系統(tǒng)的學習和培訓。為此,我們特此推出本課程,并以通俗易懂、高度濃縮的方式,幫助學員
2014-06-25
[楊磊]培訓課程的邏輯化設計與形象化表達
【課程背景】 你在企業(yè)內(nèi)部授課、培訓或演講時,是否會遇到如下情形? ●培訓授課20分鐘后,有5個學員打了哈欠 ●培訓授課30分鐘后,有3個學員有了睡意 ●培訓授課結束之后,學員什么也沒留下印象 上述問題如果不能解決,你的培訓授課,將毫無效果! 本次課程,將幫助你找到應對方案! ●系統(tǒng)剖析和傳授專業(yè)的培訓授課技巧 ●基于一個實際PPT課件,現(xiàn)場開展分析和演練,教會學員掌握培訓課程的條理化設計和形象化
2014-03-05
[楊磊]醫(yī)藥營銷人員學術演講的呈現(xiàn)和表達技巧
【培訓課程】醫(yī)藥營銷人員學術演講的呈現(xiàn)和表達技巧 【培訓對象】 ●學術演講者、產(chǎn)品培訓師、產(chǎn)品市場經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師 ●在工作中承擔演講、培訓或授課職責的銷售經(jīng)理、工程師等 【課程背景】 作為學術演講者、產(chǎn)品培訓師,你是否遇到如下情形? ●學術演講20分鐘后,有5個聽眾打了哈欠 ●學術演講30分鐘后,有3個聽眾有了睡意 ●學術演講結束之后,未給聽眾留下深刻印象 上述問題如果不能解決,你的學術演講,
2014-03-05
[楊磊]管理者的思維模式與思維技巧
【培訓對象】經(jīng)常面對復雜經(jīng)營管理分析和決策任務的各級企業(yè)管理和專業(yè)技術人員,包括:企業(yè)高管、部門總監(jiān)、中層經(jīng)理、新任經(jīng)理、后備干部、業(yè)務主管等。 【培訓背景】 思維方式是大腦工作的方式,它控制和影響我們的認知、思考、表達和行為方式。作為管理者,首先需要了解自身的思維特點,以便發(fā)揮自己思維的優(yōu)勢,注意避免自己思維的劣勢。其次,管理者也需要了解他人的思維特點,這樣才能更好地與他人溝通、協(xié)作和交流。 本
2013-06-27
[楊磊]培訓課程的多元化教學技巧
【培訓背景】 隨著我國企業(yè)對培訓工作的日益重視,越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)內(nèi)部培訓講師的建設和培養(yǎng)工作。企業(yè)內(nèi)部培訓講師,大都來自于企業(yè)內(nèi)部的各級管理和技術崗位,包括:企業(yè)高管、技術專家、部門經(jīng)理等。這些內(nèi)部培訓講師,擁有豐富的業(yè)務知識和實踐經(jīng)驗。但是,他們在培訓課程的教學設計方面,卻沒有接受過系統(tǒng)的學習和培訓。為此,我們特此推出本課程,通過簡潔明了、通俗易懂地方式,幫助學員“從零起步,逐步提升”
2013-06-27
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