魏志峰,魏志峰講師,魏志峰聯(lián)系方式,魏志峰培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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第四章 任職資格標準開發(fā)第一節(jié) 建立職業(yè)發(fā)展通道五、建立職業(yè)發(fā)展通道運用職族、職類的劃分結果,我們可為每類專業(yè)人員建立一個明確的職業(yè)發(fā)展通道。企業(yè)建立職業(yè)發(fā)展通道有兩點需要注意:(1)員工職業(yè)發(fā)展通道
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第四章 任職資格標準開發(fā)第一節(jié) 建立職業(yè)發(fā)展通道四、職層劃分將不同的崗位歸入相應的職族與職類,為員工的職業(yè)發(fā)展提供了方向。然而,員工的專業(yè)任職能力的提升是有階段性的,因此,必須通過職層的劃分來區(qū)別不同
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第四章 任職資格標準開發(fā)第一節(jié) 建立職業(yè)發(fā)展通道三、職族、職類劃分1.為什么要進行職族、職類的劃分相對于任職資格體系,大多數(shù)人對職位說明書了解得更多。本書第一章曾把任職資格體系與職位說明書進行對比分,
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第四章 任職資格標準開發(fā)第一節(jié) 建立職業(yè)發(fā)展通道二、職位分析企業(yè)在建立任職資格系統(tǒng)時,必須從分析企業(yè)職位管理狀況入手。許多企業(yè)由于組織設計不到位,在設立職位時隨意性強,職位的名稱、職責劃分混亂和不準確
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第四章 任職資格標準開發(fā)第一節(jié) 建立職業(yè)發(fā)展通道一、建立職業(yè)發(fā)展通道的流程正如前文所述,職業(yè)發(fā)展通道是一個人在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展軌跡,常見的職業(yè)發(fā)展通道有縱向職業(yè)發(fā)展通道、橫向職業(yè)發(fā)展通道、雙重職業(yè)發(fā)展
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第三章 任職資格管理系統(tǒng)第二節(jié) 任職資格體系構建過程 職任職資格體系建設的過程是長期的,漸進的,而絕不是一蹴而就的。員工職業(yè)發(fā)展的長期性員工的職業(yè)發(fā)展是在組織及其個人對自身的職業(yè)生涯進行設計、執(zhí)行、評
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第三章任職資格管理系統(tǒng)第二節(jié) 任職資格體系構建過程一、任職資格體系建設過程員工能力的提升對績效有直接的影響,而不同職類和層級的員工對能力的要求存在一定的差異性。例如管理類、市場營銷類、研發(fā)類和支持類等
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第三章任職資格管理系統(tǒng)第二節(jié) 任職資格體系構建過程一、任職資格體系建設過程員工能力的提升對績效有直接的影響,而不同職類和層級的員工對能力的要求存在一定的差異性。例如管理類、市場營銷類、研發(fā)類和支持類等
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第三章 任職資格管理系統(tǒng)第一節(jié) 任職資格管理的基本思路二、任職資格管理的動態(tài)過程任職資格體系通過提煉出同類業(yè)務人員的資格特征、素質特征和成功行為特征,形成該類業(yè)務人員的資格標準、素質標準和行為標準,并
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第三章 任職資格管理系統(tǒng)第一節(jié) 任職資格管理的基本思路一、績效的產生 企業(yè)不但應該關注績效的結果,更應該關注績效產生的過程。是什么因素導致高績效的產生呢?是運氣?是知識、經驗?是潛在的個人素質?是職業(yè)
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