周茂源,周茂源講師,周茂源聯(lián)系方式,周茂源培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
專注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
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那我們?nèi)绾蝸砻鎸σ陨系乃拇筇攸c,如何面對我們在培訓(xùn)工作中遇到的這些問題呢,我們給大家提出四點建議。 第一,我們在平時的授課之中,應(yīng)多以講故事為主。我們一般在開始培訓(xùn)的時候,可以用講故事的方式開頭。比如
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在人口紅利消失殆盡和轉(zhuǎn)型升級的雙重壓力下,幾乎每一家企業(yè)都感到了“HR”這個詞的重要性。但是,中國企業(yè)天生就習(xí)慣一次次地用自己的悲劇去驗證別人的科學(xué)理論,順便也證明自己的無知和短視。想當(dāng)初,HR管理這
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如果你想提高員工的管理水平和工作技能,增加他們的學(xué)識,那么對他們進行一些培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里,接受老師“正規(guī)”的培訓(xùn)。那么,除了“正規(guī)”的培訓(xùn)之外,還有
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湖南師范大學(xué),有一句校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”。而培訓(xùn)師在企業(yè)的角色不僅僅是講師,更是領(lǐng)導(dǎo),我們的一言一行都尤其惹眼,潛移默化中影響著身邊很多人。遺憾的是,當(dāng)中有一部分人,在臺上的理論精彩絕倫,在臺下
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 古有大賢說:“為師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。 為師,首要職責(zé)即為傳道,技術(shù)上的學(xué)識可以有很多,也是學(xué)無止盡的,可是最重要的卻是道的學(xué)習(xí)。“有道無術(shù),術(shù)尚可求也;有術(shù)無道,止于術(shù)”,在公司,要傳的道就
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◆學(xué)包尿布 第二天上午學(xué)怎么給小孩子包尿布。孩子的媽媽可能會叫員工幫忙抱一下小孩,但如果員工不會抱小孩,動作不規(guī)范,不但不能給顧客幫忙,反而增添顧客的麻煩。抱小孩的正確動作是:右手要扶住臀部,左手要托
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東京迪斯尼樂園員工培訓(xùn)案例(余世維) 世界上有6個很大的迪斯尼樂園,在美國的佛州和加州這兩個迪斯尼營業(yè)都有一段歷史了,并創(chuàng)造了很好的業(yè)績。不過全世界開的最成功的、生意最好的,卻是日本東京迪斯尼。美國加
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演示法培訓(xùn)的優(yōu)點和不足 1.演示法培訓(xùn)的優(yōu)點 *培訓(xùn)實效性強。 *學(xué)員參與性較強,能夠把看、聽、做有效結(jié)合,大大提高學(xué)員培訓(xùn)的積極性。 2.演示法培訓(xùn)的不足 *培訓(xùn)師必須懂得示范方法,特別是生產(chǎn)作業(yè)性
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演示法其實是講授法的實驗過程,指運用一定的實物和教具作示范教學(xué),使學(xué)員明白某種工作是如何完成的,然后讓學(xué)員試做,并給予指導(dǎo)。此種培訓(xùn)方式將“聽”、“看”和“干”有機地結(jié)合在一起,使學(xué)員不僅掌握理論知識
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很多公司做了大量的培訓(xùn),卻經(jīng)常聽見各級領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑聲,培訓(xùn)的效果在哪里?怎么體現(xiàn)? 那么培訓(xùn)的價值到底體現(xiàn)在哪里?是提高員工素質(zhì)和技能?改善思維方式?還是提高團隊士氣?實際上培訓(xùn)的效果各異,但是它的價值
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