團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)課程第一品牌·引導(dǎo)類(lèi)唯一版權(quán)課程 《SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》 三天·風(fēng)靡亞洲的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)師訓(xùn)練課程 “團(tuán)隊(duì)如何做出最佳的決策，并且履行執(zhí)行的承諾？” 、“如何凝聚團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共識(shí)，不斷為同
這不是《復(fù)盤(pán)》知識(shí)的培訓(xùn)，知識(shí)的學(xué)習(xí)可以看書(shū)就夠了，只要你的閱讀理解不是數(shù)學(xué)老師教的！ 這是一個(gè)實(shí)際《復(fù)盤(pán)》研討會(huì)項(xiàng)目的執(zhí)行，使用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有實(shí)際內(nèi)容產(chǎn)出的復(fù)盤(pán)研討會(huì)，是一次實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)。
創(chuàng)新思維 + 引導(dǎo)技術(shù) 《創(chuàng)新探索與創(chuàng)新解決》工作坊 用創(chuàng)新思維解決創(chuàng)新課題，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)創(chuàng)新 “如何掌握有效的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能？” “如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)新領(lǐng)域的充分參與，激蕩出創(chuàng)新舉措？” “
群策群力、團(tuán)隊(duì)共識(shí) 《經(jīng)營(yíng)分析復(fù)盤(pán)》研討會(huì)-BAW Business Analysis Workshop 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)（Facilitation）是一套方法，幫助群體能夠更加有效的研討和做決策，既有藝術(shù)
基于引導(dǎo)技術(shù)的共創(chuàng)式戰(zhàn)略 《未來(lái)探索》研討會(huì) Future Search Workshop 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)（團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) Facilitation）是一套方法，幫助群體能夠更加有效的研討和做決策，既有藝術(shù)性也
企業(yè)使命、愿景研討會(huì) 【研討會(huì)部分內(nèi)容】 使命（我們?yōu)槭裁创嬖?？?迪士尼的使命是，讓世界快樂(lè)起來(lái)。 ? 阿里巴巴的使命：讓天下沒(méi)有難做的生意。 ? GE-通用電氣的使命：讓天下亮起來(lái)。 我們的使命
激發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo) 新型領(lǐng)導(dǎo)力 《成為引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者-BFL》 普通的領(lǐng)導(dǎo)者命令，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā) Being Facilitative Leader 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的兩難困境： 1、環(huán)境、行業(yè)以
基于引導(dǎo)技術(shù)的 《GAS-問(wèn)題分析與創(chuàng)新解決工作坊》 Gap Analysis and Solution 引導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)演示→學(xué)員們實(shí)操練習(xí) 核心環(huán)節(jié) 如何有效的激發(fā)問(wèn)題？而不是引發(fā)抱怨。 如何判斷激發(fā)
基于引導(dǎo)技術(shù)的 《跨部門(mén)協(xié)作與溝通》工作坊 解決跨部門(mén)之間的實(shí)際協(xié)作問(wèn)題 適用企業(yè)及應(yīng)用情景 高績(jī)效組織有賴(lài)于各部門(mén)間的高效協(xié)同運(yùn)作，但由于組織文化、組織架構(gòu)、部門(mén)利益、溝通渠道、個(gè)人技能等因素，在
Facilitative Organizational Development 組織發(fā)展：在有關(guān)各方共同參與下以行動(dòng)研究為指針進(jìn)行的變革。組織發(fā)展型變革可以個(gè)人為變革對(duì)象，但在大多數(shù)情況下著眼于團(tuán)體
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