孫平,孫平講師,孫平聯(lián)系方式,孫平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
數(shù)字化管理創(chuàng)新|利潤增長商業(yè)導(dǎo)師
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信任員工，可以充分激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力，甚至能夠?yàn)楣編聿环频膬r(jià)值。信任就是力量，員工在得到信任后便會(huì)產(chǎn)生榮譽(yù)感、增強(qiáng)責(zé)任心，而且，信任往往是相互的。在信任的基礎(chǔ)上，特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)所給予的信任與員工個(gè)人
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領(lǐng)導(dǎo)者看人用人要揚(yáng)長避短,列寧指出:“人們的缺點(diǎn)多半是同人們的優(yōu)點(diǎn)相聯(lián)系的。”如果領(lǐng)導(dǎo)者只盯著下屬的缺點(diǎn),死死抓住人家的小辮子不放,那么就只好無人可用了，這也不利人才的成才。漢代政治家賈誼說:“大人物
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員工的創(chuàng)造力培訓(xùn)毫無疑問，創(chuàng)造力對于一個(gè)公司來說已不再是一種發(fā)展的必需，而已演化成為生存的必需。在這個(gè)追求個(gè)性發(fā)展的信息時(shí)代，沒有創(chuàng)造力的員工無異于“高價(jià)電腦”，所以為什么還不用真正的電腦頂替他的位置
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人各有所長，用人要擇才任勢，使天資、秉性、特長不同的人在不同的崗位各得其所。正如清人顧嗣協(xié)詩中所道：“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長以取短，智高難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求?！?/div>
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身體語言識(shí)人 適合的人才往往可以大大降低后期管理成本和風(fēng)險(xiǎn)。人才特質(zhì)對應(yīng)技能，匹配合適崗位，就很容易實(shí)現(xiàn)好的績效，如果選擇聰明卻不適合的人，就需要花很多成本去管理，但工作績效卻不一定實(shí)現(xiàn)預(yù)期。大家熟知
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日常談話識(shí)人 俗話說的好，識(shí)才就如同伯樂相馬，要勤于考察，要見微知著。談話識(shí)人是一種有效的考察方法，是最古老的識(shí)才方法，也是最長久的識(shí)才方法。只要人類社會(huì)需要并繼續(xù)存在著識(shí)才工作，那么，這種考察方法就
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習(xí)則觀其所言！人的言辭往往流露了一個(gè)人的本性，通過言談舉止來分析下屬是一個(gè)最直接也最經(jīng)濟(jì)的辦法，但這也是一種復(fù)雜的藝術(shù)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有言不由衷的時(shí)候，所以作為一個(gè)老板掌握從言辭辨下屬的性格的方法是一
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集權(quán)與分權(quán)的平衡管理是個(gè)寫“V”字的過程，落筆向下是墳?zāi)?，向上提筆是勝利。管理工作是一項(xiàng)需要多動(dòng)腦子的工作，在考慮問題時(shí)需要面面俱到，切不可只看到事情的一個(gè)方面就輕易下決定。應(yīng)一切以企業(yè)的發(fā)展、員工的
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定位認(rèn)不清，角色放錯(cuò)每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該明確自己的定位。一方面，只有了解自己，認(rèn)清自己的角色定位，才能盡快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色，順利打開局面，做出成績；另一方面，對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，“知己知彼”，才能在工
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授權(quán)成放權(quán)，下屬胡亂干 不管是高層還是中層，面臨的各項(xiàng)事務(wù)紛繁復(fù)雜，任何管理者都不可能獨(dú)攬一切，授權(quán)是大勢所趨，是明智之舉。合理地授權(quán)，使自己重在把握大局，輕于具體事務(wù)，能夠有更多的時(shí)間和精力去抓大事
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