楊虎,楊虎講師,楊虎聯(lián)系方式,楊虎培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練
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【作者簡介】楊虎,多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗,現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師。各位朋友假期過得如何?不用說,答案無非三種,挺不錯,一般般,真沒勁。不管假期過得怎樣,“悲催”的上班生活又開始了。每逢稍長一點的節(jié)假日之后,幾乎
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【作者簡介】楊虎,多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗,現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師。現(xiàn)在企業(yè)對培訓(xùn)的要求越來越高了,如果以前企業(yè)對培訓(xùn)的最主要要求是“會說”,即講師口才好、課堂熱鬧、學(xué)員開心,那么,現(xiàn)在企業(yè)的培訓(xùn)給我們提出的關(guān)鍵
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某公司是銷售機械設(shè)備的,為了刺激一下新季度的市場銷售,特地推出來一項激勵政策,即在這個季度當(dāng)中,只要銷售一臺設(shè)備出去,老板即在工資和傭金之外,再獎勵3000元。銷售人員都非常激動,紛紛挽起袖子沖向戰(zhàn)場
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在前面的兩篇文章里面,我們談到了在管理中“度”的問題,亦即管理者與團隊成員之間距離的問題。同時我們例舉了兩種相對來說比較特殊的案例,并就此來分析管理距離的遠近問題。實際上,發(fā)現(xiàn)問題不重要,重要的是如何
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在《管理的距離(上):藝術(shù)與度》這篇文章中,我們從藝術(shù)特點的角度入手,跟大家探討了管理的藝術(shù),從而引出管理中領(lǐng)導(dǎo)者與團隊成員之間的距離的問題。并且我們舉了兩個相對來說比較極端的真實案例來進行討論。這兩
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所謂管理的距離,是指在組織或團隊中,領(lǐng)導(dǎo)者與團隊成員之間關(guān)系度的深淺。如果有效地把握這個距離,對我們的管理效果有著直接的影響。一、管理的三種境界就管理的能力與境界來說,我們可以把管理分成三種。1、技術(shù)
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管理大師吉姆柯林斯在其經(jīng)典著作《從優(yōu)秀到卓越》中提出一個非常重要的概念:第五級經(jīng)理人。他和他的團隊通過大量的研究發(fā)現(xiàn),在所有那些能夠從優(yōu)秀到卓越的企業(yè)當(dāng)中,幾乎都有一個非常重要的人物存在,那就是它們的
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今天出差到某地,打了個出租車去酒店。司機一路猛踩油門,玩起了漂移,且每次起步都是二檔。我這個乘車者著實嚇得不輕。好不容易見到碰到了一個紅燈停下,就趕緊用很友好的語氣問:“師傅的技術(shù)真是好,但是你每次都
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小王剛剛開車到家,就接到了老板的電話:“喂,小王啊,你到家沒有?”“我剛到家?!薄澳慊匾惶斯荆盐覀儙讉€人分別送一下?!毙⊥跻宦狀^大,怎么又要我去做司機?!昂玫模乙粫??!彪m然很不情愿,小王還是發(fā)
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這兩天在北京參加了一場培訓(xùn)行業(yè)的論壇,兩天一夜的時間,一共聆聽了三十多位老師、每人半小時的分享。在這個過程里面,我的心情用四個字來形容非常貼切,叫五味雜陳。有的老師讓我很有收獲,道法術(shù)俱全。有的老師我
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