培訓(xùn)大綱： 第一部分：班組長(zhǎng)的作用和要求 一、班組長(zhǎng)的職責(zé)定位 1、現(xiàn)場(chǎng)管理概述！ 2、班組長(zhǎng)崗位職責(zé) 3、班組長(zhǎng)任職資格 4、班組長(zhǎng)必備的能力 5、班組長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展 二、班組長(zhǎng)自我角色的認(rèn)知 1、班
培訓(xùn)大綱： 一、安全管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、事故及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí) 2、職業(yè)病及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí) 3、安全生產(chǎn)“五要素”及其關(guān)系 二、安全管理制度 1、現(xiàn)場(chǎng)安全管理 2、事故報(bào)告與處理 3、安全生產(chǎn)責(zé)任制
一、阿米巴經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) 1、別盲人摸象：正確理解阿米巴經(jīng)營(yíng) 2、阿米巴經(jīng)營(yíng)九段高手是如何煉成的？ 3、阿米巴經(jīng)營(yíng)的水準(zhǔn) 4、阿米巴經(jīng)營(yíng)的目的 5、用理念+算盤(pán)徹底看清“經(jīng)營(yíng)哲學(xué)+阿米巴經(jīng)營(yíng)” 二、學(xué)習(xí)稻
培訓(xùn)大綱： 一、培訓(xùn)師的角色定位 1、培訓(xùn)師的角色與作用 2、培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 二、現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” 1、要求變需求 2、知識(shí)變能力 3、能力變行為 三、培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí) 1、初級(jí)層級(jí)—重在表達(dá)流
一、課程引入 1、剖析中層管理者現(xiàn)狀 2、中層管理者要找準(zhǔn)定位 3、企業(yè)需要什么樣的中層管理？ 二、中層轉(zhuǎn)型四步走！ 第一步：認(rèn)知轉(zhuǎn)型 第二步：心態(tài)轉(zhuǎn)變 第三步：習(xí)慣轉(zhuǎn)變 第四步：人際轉(zhuǎn)型 三、中層經(jīng)
一、85、90后的時(shí)代特點(diǎn)與社會(huì)人力資源的現(xiàn)狀 1、85、90后員工的成長(zhǎng)模式 2、85、90后的人力資源現(xiàn)狀 3、85、90后員工的職業(yè)價(jià)值觀(guān) 4、85、90后員工的思維模式分析 5、時(shí)代環(huán)境對(duì)人格
一、術(shù) 1、博弈術(shù) 2、突圍術(shù) 3、平衡術(shù) 二、道 1、戰(zhàn)略管理 2、藍(lán)海市場(chǎng) 3、企業(yè)文化 三、勢(shì) 1、審時(shí)度勢(shì) 2、炒作造勢(shì) 3、勢(shì)在人為 第二部分：分好賬 課程前言： ★融資是技術(shù)，賺錢(qián)是藝術(shù)。
一、儲(chǔ)藏快樂(lè)，讓好心情每天駐留心間 1、白玉也會(huì)有微瑕 2、打開(kāi)心房有快樂(lè) 3、放松心情去上陣 4、世上本無(wú)煩惱事 5、丟掉自己不快樂(lè) 二、遠(yuǎn)離偏激心理，用理智來(lái)對(duì)待各種刁難 1、生氣有害健康 2、自
第一講：找到問(wèn)題 沒(méi)有說(shuō)服力 1、關(guān)于工作型PPT 2、PPT 制作的兩大挑戰(zhàn) 3、完美PPT 的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 4、我們?nèi)绾巫龀龈淖?5、PPT 制作的七步法 第二講：確定目標(biāo) 找準(zhǔn)你的方向 1、做PPT
一、高效團(tuán)隊(duì)的核心 1、共識(shí) 2、學(xué)習(xí) 3、文化 二、建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的三要素 1、團(tuán)隊(duì)的自主性 2、團(tuán)隊(duì)的思考性 3、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性 三、高效能團(tuán)隊(duì)的八大特征 1、團(tuán)隊(duì)有明確而堅(jiān)定的目標(biāo) 3、團(tuán)隊(duì)規(guī)模適中
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