高效團隊的另一個重要特點就是團隊溝通機制完善，團隊成員能夠很好地溝通和協(xié)調(diào)，有共同的詞匯表達，有共同方式去解決工作上的問題。團隊溝通就是指團隊領導與團隊成員，以及團隊成員彼此之間信息的有效傳遞與接受，
高績效團隊的一個重要特點就是團隊成員之間有高度的信任，團隊成員彼此之間的信任程度、關系，是影響團隊績效的一個重要關鍵因素。信任是什么？信任是指對個人或事件的誠實、長處、能力和擔保等有意愿之信賴。信任是
設立有價值的共同愿景是建設知識型團隊心理契約的基礎。由于知識型團隊目標具有高度的模糊性和創(chuàng)造性，為其建立一個明確具體的目標是有困難的，但是團隊與群體的一個重要區(qū)別就是團隊具有共同目標，因此團隊領導者需
如上所述，心理契約是現(xiàn)代知識型團隊中團隊成員之間關系的最佳結(jié)合點，是連接團隊與團隊成員的橋梁和紐帶，它涵蓋著進行合作的每一方的期待、愿望和意向及精神激勵與物質(zhì)報酬等。能否有效完成組織及團隊目標，能否有
建心理契約就是構建團隊成員的生命共同體，是聯(lián)系和鞏固組織、團隊和員工的關系，這是團隊和成員之間凝聚力的根基。根據(jù)Rousseau的研究，員工具有忠誠度，一方面要受到正式合同所規(guī)定的契約條款的影響，但另
心理契約的履行可以提升知識型團隊成員的組織承諾Rousseau 和Robinson認為，心理契約是個人對自己與組織之間承諾的回報或相互義務的信念，心理契約不僅具有期望的性質(zhì)，也存在對義務的承諾與互惠。
團隊作為一個有著共同目標的人的集合，人的因素尤其是人與人之間的契合程度應該是團隊建設需要重點考慮的因素，而心理契約就是這其中的重中之重。團隊領導者如果與團隊成員之間建立一種穩(wěn)定的、長期的心理契約，必然
如何對知識型團隊進行有效管理？丁容貴、張體勤（2002）引入了“心理契約”的概念，指出作為一個成功的知識型團隊的領導者，必須具備能夠與知識團隊成員達成心理契約的管理能力。丁容貴、張體勤（2002）認為
首先，知識型團隊成員比其團隊領導更加了解其工作，因此傳統(tǒng)的以計劃、指導和控制為主的團隊管理方式不再適用。其次，知識型團隊成員的生產(chǎn)工具就是知識，而知識是與員工合為一體，具有高流動性，因此如何使知識型員
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)的發(fā)展和競爭力的保持已不再單純地依賴于其所擁有的資金與物質(zhì)等資源，人力資本亦成為企業(yè)成功與發(fā)展的關鍵性資源，作為企業(yè)知識載體的知識型員工更是起著舉足輕重的作用。與此同時，科
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