趙英著,趙英著講師,趙英著聯(lián)系方式,趙英著培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
全國知名創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家
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一、課程時長:2天 二、授課對象: 1. 管理創(chuàng)新方向:管理層培訓(xùn)。 2. 技術(shù)創(chuàng)新方向:技術(shù)團隊、創(chuàng)新項目、參賽選手。 三、預(yù)期收益: 1. 讓一成不變的管理模式松動,創(chuàng)建人人參與的創(chuàng)新風格。 2
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一、課程時長:2天 二、授課對象:管理層、高潛梯隊 三、預(yù)期收益: 1. 學會換個角度看問題; 2. 學會抓取機會; 3. 更傾向于與他人合作; 4. 變得自信; 5. 掌握即學即用的幾大方法; 6
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一、課程時長:2天 二、授課對象:管理層、高潛梯隊 三、預(yù)期收益: 1. 建立創(chuàng)新意識、補充創(chuàng)新知識、學習創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析,反思企業(yè)經(jīng)營中能把握的創(chuàng)新機會點。 3. 對企業(yè)業(yè)務(wù)有
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一、課程時長:2天 二、授課對象:中高層、高潛梯隊 三、預(yù)期收益: 1.幫助學員建構(gòu)積極心態(tài),直面需要解決的問題; 2. 協(xié)助學員建構(gòu)決策思維,理清決策流程和步驟; 3. 教給學員多種創(chuàng)新方法,可以
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一、課程時長:2天 二、授課對象:管理層、項目組、創(chuàng)新團隊 三、預(yù)期收益: 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設(shè)計思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱: Part1 設(shè)計思維方法論 1.
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一、課程時長:2天 二、授課對象:中高層 三、預(yù)期收益: 1. 幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破自己的知識和效能邊界。 2. 學會與外部世界建立廣泛連接,進行多維創(chuàng)新。 3. 能夠精準抓住問題的核心,掌握三種聚焦能力
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一、課程時長:2天 二、授課對象:中高層 三、預(yù)期收益: 1. 能夠認識到管理手段的局限性,尋求更深層次的激勵措施。 2. 轉(zhuǎn)變對員工的認知:從人力資源到人心資本。 3. 從自主、專精、目的三個方面
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