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[班組建設(shè)講師課程
胡海澎
高效班組建設(shè)
生產(chǎn)管理
【課程背景】 在先進企業(yè)精細化管理向縱深發(fā)展的過程中，班組建設(shè)已經(jīng)成為最重要的一項艱巨的\戰(zhàn)略性的組織任務(wù)基于中國制造業(yè)核心問題和管理瓶頸、對照卓越企業(yè)的成功因素
張學民
生產(chǎn)型企業(yè)金牌班組長與班組建設(shè)訓練
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)型企業(yè)金牌班組長與班組建設(shè)訓練》 課程大綱 第一章：一線班組長的工作職責 1、班組長在企業(yè)中的地位和作用 2、生產(chǎn)型企業(yè)對班組長的一般要求 3、班組長的工作任
張巖
課 程 十四：班組建設(shè)——激發(fā)班組活力
生產(chǎn)管理
學習方式：老師講解基本知識、技能及工具，并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學員互動；學員提問并由學員討論，老師點評等。 課程內(nèi)容： 1、什么是班組建設(shè) 1.1
張小強
---基層班組建設(shè)課程體系---
現(xiàn)場管理
課程簡介： 如果要蓋100層的樓房,請問需要打多少層地基才能保證樓房不倒塌呢? 如果只有兩層的房屋地基,請問能否支撐10層的樓房封頂呢? 在企業(yè)中,樓房就恰似整個企
張巖
課 程 十四：班組建設(shè)——激發(fā)班組活力
培訓師培訓
學習方式：老師講解基本知識、技能及工具，并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學員互動；學員提問并由學員討論，老師點評等。 課程內(nèi)容： 1、什么是班組建設(shè) 1.
張巖
課 程 十六 班組建設(shè)——激發(fā)班組活力
生產(chǎn)管理
1、什么是班組建設(shè) 1.1什么是班組建設(shè)？ 1.2班組管理≠班組建設(shè) 1.3班組建設(shè)的特點： 具有中國特色—— 主動性—— 創(chuàng)造性—— 民主性—— 全員性—— 全面
周士量
班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)
生產(chǎn)管理
班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn) 主講：著名生產(chǎn)管理專家 周士量老師 一、為什么要學習本課程： 21世紀，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產(chǎn)
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱
企業(yè)管理
變革
組織變革
發(fā)展策略
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱 主講：尹義法老師 課程時間：1天 一、課程簡介 當前，國內(nèi)外市場環(huán)境的快速變化要求國有企業(yè)必須加快轉(zhuǎn)型升級步伐，提升核心競爭
《溝通之道：高效溝通技巧提升訓練營》
溝通技巧
團隊建設(shè)
領(lǐng)導力
職業(yè)素養(yǎng)
【課程大綱】 【思考】在日常溝通中有哪些你認為再正常不過的表達，被對方誤會的？ 一、為什么每個人的溝通如此不同？ 1. 溝通管理模型：剝洋蔥法 2. 第一層：溝通
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