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一線班組長講師課程
何凱華
一線班組長
（基層主管）管理能力提升系統(tǒng)解決方案——班組長，絕對不僅僅是“自己行”就可以
團隊建設
生產管理
現(xiàn)場管理
精益生產
一線班組長
（基層主管）管理能力提升系統(tǒng)解決方案 ——班組長，絕對不僅僅是“自己行”那么簡單 一、適合對象：車間主管、班組長及準備提拔的核心專業(yè)員工，建議每次不要超
李見明
TWI
一線班組長
管理技能提升
精益生產
質量管理
現(xiàn)場管理
生產管理
《TWI—
一線班組長
管理技能提升》 【課程背景】 TWI（Training Within Industry）即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產基
蔣小華
一線班組長
綜合素養(yǎng)與管理能力提升
綜合素養(yǎng)
管理能力
一線班組長
綜合素養(yǎng)與管理能力提升 ? 課程時長：2天 ? 課程大綱 第1章 擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型 1.
一線班組長
的角色認知 1)
周新奇
一線班組長
80、90 后員工管理
團隊建設
中層管理
生產管理
精益生產
職業(yè)素養(yǎng)
“80，90后”的員工群體已經成為中國人力資源管理的一個重要研究對象。隨著時間的推移，企業(yè)面臨著這樣的尷尬選擇——需要用人，但是卻實在不知道如何運用這批特殊時代和
李洋
《班組長綜合素質提升培訓班》
一線班組長
國家電網班組長
《班組長綜合素質提升培訓班》 講師：李洋 【課程引言】 班組是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元 各項
李忠
《9０＼0０后新生代員工的高效管理》-專為制造型企業(yè)
一線班組長
設計
精益生產
溝通技巧
執(zhí)行力
團隊建設
【課-程-內-容】：１４Ｈ 模塊一：班組人員管理的新挑戰(zhàn) 一、小組討論：90＼00后年輕員工的人性優(yōu)缺點、工作心態(tài)與成因分析 ü 社會原因（改革開放及經濟騰飛時代
李近強
一線班組長
在生產管理中的重要作用
一線班組長
在生產管理中的重要作用
一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產
趙楠
卓越
一線班組長
問題與沖突管理
班組建設
五型班組
精益生產
沖突管理
情緒壓力管理
第一部分 問題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、 情境體驗：撕紙 2、 溝通與有效溝通的定義 3、 溝通中存在的基本障礙 4、 傾聽過程中的五到 5、 傾聽的
許英超
卓越
一線班組長
問題與沖突管理
領導力
質量管理
精益生產
績效管理
溝通技巧
【教學方法】 小組討論法，案例分析、角色扮演法，情景模擬法，問與答，小組競賽法等 課程大綱 第一部分 問題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、 情境體驗：撕紙
許英超
供給側改革下的
一線班組長
素質能力提升
案例教學
分組競賽式學習
微咨詢式落地培訓
班組建設
班組長勝任力
班組建設
講座內容： 一、新時期基層管理者角色定義與心智價值觀 1、新時期班組長的角色認知 l 企業(yè)千條線，班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標的落實者 l 員工
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