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個(gè)人驅(qū)動(dòng)講師課程
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型:AI驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與卓越實(shí)踐數(shù)字化轉(zhuǎn)型:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)踐突破
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型:AI驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與卓越實(shí)踐》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型:從頂層設(shè)計(jì)到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)型實(shí)踐》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)踐突破》 課程時(shí)長(zhǎng):
柳麗惠
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱
員工有效驅(qū)動(dòng)力
員工驅(qū)動(dòng)力與高效管理
員工自驅(qū)力與高效管理
下屬有效驅(qū)動(dòng)力
職員高效驅(qū)動(dòng)力與管理
《員工有效驅(qū)動(dòng)力與高效管理》課程大綱 柳麗惠 1天 課程目的: 1.通過(guò)多個(gè)工作場(chǎng)景中經(jīng)常遇到的員工心理研究實(shí)驗(yàn)和驅(qū)動(dòng)力分析模型著眼點(diǎn)研究,理解激發(fā)下屬工作熱情和
王同
王同 | 《渠道增長(zhǎng):全渠道營(yíng)銷驅(qū)動(dòng)策略》
渠道
快消品
增長(zhǎng)
業(yè)績(jī)
本課程已服務(wù)過(guò):洽洽、海天味業(yè)、盼盼食品、永和豆?jié){、新希望美好食品...(王同老師給永和豆?jié){省區(qū)經(jīng)理及以上業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)) ? 培訓(xùn)目標(biāo): 提升渠道管理系統(tǒng)思維
劉成熙
A-23.7-驅(qū)動(dòng)變革-五維變革管理技巧-劉成熙老師(2天修訂)
劉成熙老師
五維變革
管理技巧
變革
A-23.7-驅(qū)動(dòng)變革-五維變革管理技巧-劉成熙老師(2天修訂) 主講:劉成熙老師 前 言: 各行各業(yè)都在變革,我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。這場(chǎng)革
劉上
結(jié)果是最好的驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
漁夫出海前,并不知道魚(yú)在哪里,可是他們還是選擇出發(fā),因?yàn)樗麄兿嘈牛欢〞?huì)滿載而歸,帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的,也總歸是收獲沿途的風(fēng)景,而漁夫如果知道了結(jié)局是
趙英著
打造自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
自驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新
組織創(chuàng)新
自驅(qū)力
管理創(chuàng)新
一、課程時(shí)長(zhǎng):2天 二、授課對(duì)象:中高層 三、預(yù)期收益: 1. 能夠認(rèn)識(shí)到管理手段的局限性,尋求更深層次的激勵(lì)措施。 2. 轉(zhuǎn)變對(duì)員工的認(rèn)知:從人力資源到人心資本
劉上
結(jié)果是最好的驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
壓力管理
漁夫出海前,并不知道魚(yú)在哪里,可是他們還是選擇出發(fā),因?yàn)樗麄兿嘈?,一定?huì)滿載而歸,帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的,也總歸是收獲沿途的風(fēng)景,而漁夫如果知道了結(jié)局是
張小強(qiáng)
《盤(pán)活資金-訂單及時(shí)化均衡生產(chǎn)組織 與供應(yīng)鏈協(xié)同驅(qū)動(dòng)降本》PMC與SCM
生產(chǎn)管理
項(xiàng)目管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
主題:《盤(pán)活資金-訂單及時(shí)化均衡生產(chǎn)組織與供應(yīng)鏈協(xié)同驅(qū)動(dòng)降本》PMC與SCM 專為制造型企業(yè)量身訂制,構(gòu)建均衡化供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)體制,全面提升干部管控力 課程背景: 為
張小強(qiáng)
《供應(yīng)鏈協(xié)同--驅(qū)動(dòng)“價(jià)值鏈”輸出》
生產(chǎn)管理
績(jī)效管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
課程背景 價(jià)值鏈的概念最早是由美國(guó)學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來(lái)的,價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)SCM供應(yīng)鏈經(jīng)營(yíng)推動(dòng)的終極管理
張小強(qiáng)
新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下 《15個(gè)質(zhì)量問(wèn)題解決與40個(gè)質(zhì)量降本策略》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下《15個(gè)質(zhì)量問(wèn)題解決與40個(gè)質(zhì)量降本策略》 一 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 1. 新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)質(zhì)量工作的挑戰(zhàn) 2. 新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)企業(yè)質(zhì)量管理的硬性要
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