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中層管理，領(lǐng)導(dǎo)力講師課程
劉峰松
授權(quán)與激勵
中層管理
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職業(yè)素養(yǎng)
本課程授課時間為1天*6小時/天 課程大綱： 分享與分析 v 為什么要授權(quán) v 為什么不愿意授權(quán) v 員工在意的事情有哪些 v 員工為什么到這個公司工作而不離開
竇彥斌
管理者的角色認(rèn)知
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理者轉(zhuǎn)身 1、開場互動一：尋寶 2、組織對管理者的期望 3、管理者如何對標(biāo)企業(yè)戰(zhàn)略和組織期望？ 4、什么是管理者轉(zhuǎn)身？ 5、練習(xí)：管理者轉(zhuǎn)身的關(guān)鍵 6、管理
鮑建勇
MTP中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升沙盤模擬
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤模擬
執(zhí)行力
課程背景： 中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系，結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，融合管理學(xué)、心理學(xué)和
蕭峰
新任主管的管理技能
企業(yè)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 自身職能和目標(biāo)的變化 管理與被管理 個人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 所處人際關(guān)系的變化 從朋友到領(lǐng)導(dǎo) 不同環(huán)境中角色的變化 新任主管的全新角色 管
吉麗穎
門店人才的選育用留
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
門店管理
非人力管理
第一章 店長必須掌握的人力資源管理常識 1. 人是公司的資產(chǎn) 2. 重視人事規(guī)章制度 3. 重視員工檔案管理 第二章 招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢？ 1. 招聘面試
盧云峰
《疫情下，企業(yè)文化如何助力企業(yè)渡過難關(guān)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
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執(zhí)行力
人力資源
【課程背景】 ? 作為凝聚團(tuán)隊(duì)力量、規(guī)范員工行為的企業(yè)文化，在企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展與管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，特別在企業(yè)發(fā)展遇到困難的時期，企業(yè)文化更能彰顯其不可替
周雋峰
領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力研修坊
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)大綱： 第一單元 認(rèn)準(zhǔn)方向 1. 個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為 3. 領(lǐng)越LPI? 4. 反思你的LPI反饋 第二單元 以身作則 1. 令人敬
周雋峰
激發(fā)團(tuán)隊(duì)動能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)大綱： 第一單元：認(rèn)識團(tuán)隊(duì)管理 1. 課程介紹與學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建 3. 為什么需要團(tuán)隊(duì) 4. 團(tuán)隊(duì)的概念 5. 在團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段中的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為
竇彥斌
變革時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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團(tuán)隊(duì)管理
思考：企業(yè)做大做強(qiáng)？ VS 企業(yè)做長做久？ 第一部分：企業(yè)生存發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的發(fā)展困境 一．案例分析：1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業(yè)績下滑 3.三星電子的成長之
《關(guān)于創(chuàng)新完善體制機(jī)制推動招標(biāo)投標(biāo)市場 規(guī)范健康發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2024〕21號，簡稱21號文）的理解與適用
創(chuàng)新完善體制機(jī)制
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一、21號文出臺背景 二、名詞解釋與專業(yè)術(shù)語 三、21號文的主要內(nèi)容條款理解與適用 1. 完善招標(biāo)投標(biāo)制度體系 2. 落實(shí)招標(biāo)人主體責(zé)任 3. 完善評標(biāo)定標(biāo)機(jī)制
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