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原理講師課程
蔣鳴泉
金字塔
原理
:邏輯思維與高效表達(dá)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一單元:明確理念打基礎(chǔ) 1、金字塔結(jié)構(gòu)的基本特征 1.1結(jié)論先行 1.2上下對應(yīng) 1.3分類清晰 1.4排列有序 2、金字塔接收信息的步驟 2.1識別信息中的事
蔣建業(yè)
大客戶銷售的運(yùn)作
原理
與實(shí)務(wù)
大客戶銷售
項(xiàng)目型銷售
項(xiàng)目運(yùn)作
大客戶關(guān)系
政府型銷售
招標(biāo)項(xiàng)目
大客戶銷售的運(yùn)作
原理
和實(shí)務(wù) 過程把控、博弈和評價跟蹤管理 課時安排:2天 我們經(jīng)常會碰到的問題: 1. 客戶意向形成機(jī)制不清楚,則 l 項(xiàng)目運(yùn)作糊里糊涂,對客戶之
鐘震玲
鐘震玲老師《金字塔
原理
-邏輯思維與有效表達(dá)》課程
演講口才
溝通技巧
【課程時長】2天 【課程大綱】 一、金字塔
原理
的特點(diǎn)和五個原則 1、從書看金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 2、邏輯清晰的五個實(shí)用原則 3、用金字塔
原理
思考、溝通、表達(dá)的主要好處
曾子熙
金字塔
原理
邏輯思維-思考、表達(dá)與解決問題的技巧
曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維-思考、表達(dá)與解決問題的技巧 主講:曾子熙老師 課程介紹: 《金字塔
原理
-思考,表達(dá)和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)(2天)
臺灣劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)(2天) 主講:臺灣劉成熙老師 課程項(xiàng)目建議書 訓(xùn)練宗旨: 經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未
劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-結(jié)構(gòu)化思維的本質(zhì)與應(yīng)用-金字塔
原理
與焦點(diǎn)表達(dá)(2天修訂)
臺灣劉成熙老師-
臺灣劉成熙老師-精品課程-結(jié)構(gòu)化思維的本質(zhì)與應(yīng)用-金字塔
原理
與焦點(diǎn)表達(dá)(2天修訂) 主講:臺灣劉成熙老師 課程項(xiàng)目建議書 前 言: 本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提
曹之華
企業(yè)識人用人基本
原理
職業(yè)個性
溝通協(xié)作
人崗匹配
溝通技巧
通過該課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)員獲得如下收益,由此幫助學(xué)員掌握科學(xué)的用人識人方法,在企業(yè)管理中能發(fā)揮人之所長,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的不斷優(yōu)化。 1. 了解自我的職業(yè)性格 2.
呂彥澤
金字塔
原理
:邏輯思維與有效表達(dá)
溝通技巧
課程提綱: 一單元:金字塔結(jié)構(gòu)---邏輯清晰的思考、表達(dá)思路: 1,重點(diǎn)突出,投其所好; 2,邏輯清晰的四項(xiàng)基本原則; 3,如何使用金字塔結(jié)構(gòu)寫作:計劃,總結(jié),營
裴昌力
企業(yè)陰陽五行解析 —— 中華企業(yè)經(jīng)營管理
原理
國學(xué)管理
公司治理
戰(zhàn)略管理
企業(yè)家
危機(jī)管理
中華陰陽五行學(xué)說是中華文化基因!是中華智慧精髓!!是中華民族思維方式與行為方式的源泉!??! 中華陰陽五行學(xué)說可以概括為是“二五八”智慧:“二”即為“陰陽”,“五”
全體系精益班組建設(shè)行動方案
班組管理
班組長培訓(xùn)
----- 帶著問題來,帶著方案回、今天學(xué)、明天用 當(dāng)前,絕大多數(shù)企業(yè)班組建設(shè)仍然面臨業(yè)務(wù)承載力不足、核心競爭力薄弱、績效獎懲力欠缺三大問題,如何解決?成為問題的
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