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培育講師課程
蔣小華
大國工匠：工匠精神的
培育
與締造
領(lǐng)導(dǎo)力
?課程說明： 隨著中產(chǎn)階級(jí)的崛起，人們的消費(fèi)水平不斷升級(jí)，企業(yè)若不提供高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，就難以持續(xù)發(fā)展；尤其是人工智能的普及，萬物互聯(lián)，對(duì)職業(yè)能力的要求也越來越
陳曉璐
主播
培育
與線上直播技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
電子商務(wù)
課綱 第1章 教學(xué)變革——后疫情時(shí)代的教學(xué)變革 1 后浪時(shí)代——為什么要進(jìn)行線上教學(xué) 2 時(shí)代趨勢——線上直播的宏觀趨勢 3 顛覆認(rèn)知——后疫情時(shí)代教學(xué)人員應(yīng)該如
司銘宇
司銘宇老師《部署
培育
、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》
部署管理
有效授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
《部署
培育
、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》 【課程背景】
培育
下屬是主管的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作
楊衛(wèi)華
培育
和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
價(jià)值觀
社會(huì)主義核心價(jià)值觀
課程目錄 一、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景 1.應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代挑戰(zhàn)的時(shí)代選擇 2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變的客觀要求 3.中國特色社會(huì)主義新發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 4.
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-部屬
培育
與激勵(lì)技巧
部屬
培育
與
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-部屬
培育
與激勵(lì)技巧 主講：曾子熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司管理人員部屬
培育
與激勵(lì)技巧技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁
蔣小華
建筑行業(yè)工匠精神的
培育
工匠精神
前言：從建筑與匠人的淵源說起 ? 中國建筑質(zhì)量的最高獎(jiǎng)“魯班獎(jiǎng)”； ? 建筑行業(yè)質(zhì)量事故的反思； ? 建筑承載著更多的人文與美好。 第1章 匠意——升級(jí)組織文化和
閆海濤
《部屬
培育
》
部屬
培育
【課程大綱】 第一講 部屬
培育
的價(jià)值與定位 1、 為什么要進(jìn)行部屬
培育
2、 部屬
培育
對(duì)企業(yè)的重要性 ? 能力的傳承 ? 業(yè)績的穩(wěn)定 ? 人才的永續(xù) ? 企業(yè)的成
謝瑞寶
部屬
培育
與工作輔導(dǎo)
中層管理
教練技術(shù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程時(shí)間：1天 課程大綱 第一講：認(rèn)知部屬
培育
與工作輔導(dǎo) 一、管理者為何應(yīng)該
培育
下屬 1．管理者的核心使命 2．管理者為何應(yīng)該重視下屬培養(yǎng) 3．管理者不愿培養(yǎng)下屬
梁曉光
員工激勵(lì)與
培育
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
門店管理
客戶管理
銷售技巧
營銷管理
課程大綱 1. 什么是激勵(lì)？ 什么是激勵(lì) 激勵(lì)的重要性 對(duì)于管理人員和員工的幫助 現(xiàn)在工作間（辦公室/店鋪）的士氣情況分析 你面臨的挑戰(zhàn)有哪些來自于團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的
張恒
MTP7-4：管理者—部屬
培育
與輔導(dǎo)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理者—部屬
培育
與輔導(dǎo) 課程背景： 企業(yè)之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而，人才必須經(jīng)由
培育
，才能適才適所，才能為企業(yè)所用，發(fā)揮其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培育
與啟發(fā)下屬是管理
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