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實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講師課程
田敬國(guó)
《合約機(jī)銷(xiāo)售成交套路和話術(shù)技巧
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
》
企業(yè)管理
6、課程大綱： 時(shí)間 內(nèi)容 目的 2課時(shí) 現(xiàn)狀：根據(jù)客戶需求制定終端營(yíng)銷(xiāo)政策 融合需求類(lèi) 組合需求類(lèi) 單產(chǎn)品需
管靜波
《合約機(jī)銷(xiāo)售成交套路和話術(shù)技巧
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
》
企業(yè)管理
時(shí)間 內(nèi)容 目的 2課時(shí) 現(xiàn)狀：根據(jù)客戶需求制定終端營(yíng)銷(xiāo)政策 融合需求類(lèi) 組合需求類(lèi) 單產(chǎn)品需求類(lèi) 第一模塊：
王勝洲
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程大綱 第一部分：培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1、TTT的釋義 2、培訓(xùn)師的定位 3、培訓(xùn)的關(guān)鍵 4、學(xué)員的心理 5、培訓(xùn)的過(guò)程 6、培訓(xùn)師的三重角色 7、培訓(xùn)師的能力集成
王佑
高效結(jié)構(gòu)化思維
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
與其他思維提升的課程不同的是，結(jié)構(gòu)化思維不僅僅是針對(duì)問(wèn)題的分析和制定決策環(huán)節(jié)，更強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的表達(dá)、方案的展現(xiàn)，看到表達(dá)和演示的背后內(nèi)涵，全面體會(huì)結(jié)構(gòu)化思維對(duì)于思維能力
楊明國(guó)
總裁經(jīng)營(yíng)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
集團(tuán)管控
課程背景： 中國(guó)經(jīng)營(yíng)者走到今天卻不知道未來(lái)市場(chǎng)要什么，也不知道未來(lái)自己該怎么做，你還在炒股嗎？你還在炒房嗎？你還在。。。你準(zhǔn)備做什么。。。。。。 是什么原因讓富甲天
田敬國(guó)
終端突破
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
終端零售
三、課程大綱： 第一單元: 終端的認(rèn)識(shí) 一、終端的重要性 二、企業(yè)的終端困局 1、1小2大的市場(chǎng)現(xiàn)狀：增長(zhǎng)小、競(jìng)爭(zhēng)大、成本大 2、區(qū)域經(jīng)理的迷局：該做的都做了，還能
湛澤溪
成功打造精益領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
精益生產(chǎn)
價(jià)值流2天 第一天 1. 精益介紹 •制造業(yè)歷史 •定義起源 •好處 •精益基礎(chǔ) •價(jià)值 － 客戶價(jià)值
湛澤溪
TPM全面維護(hù)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
TPM（Total Productive Maintenance）——“全員生產(chǎn)性維護(hù)”，源于六十年代末的日本，當(dāng)時(shí)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生產(chǎn)主體由早期以人力為主移轉(zhuǎn)至以設(shè)
《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》?
國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》 · 標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成要素詳解：逐一解析國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中“基本概況”（職業(yè)名稱、職業(yè)編碼等9項(xiàng)內(nèi)容） “基本要求”（職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識(shí)）、“工作要求”（
引爆業(yè)績(jī)-營(yíng)銷(xiāo)新思維
營(yíng)銷(xiāo)管理
銷(xiāo)售技巧
客戶管理
終端零售
門(mén)店管理
一、懂客戶，準(zhǔn)方向 1、如何搞清楚客戶畫(huà)像 2、如何做客戶需求洞察 3、如何“掌控”大客戶 4、工具/演練：商業(yè)畫(huà)布、麥凱66、客戶洞察表等 二、通人性，高增長(zhǎng)
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