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新生代員工管理講師課程
郭敬峰
《新生代員工激勵凝聚力提升》課程大綱
員工激勵,凝聚力提升,團隊建設(shè),合作與配合,
新生代員工管理
【課程介紹】: 大批“8090后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位. 我們該如何發(fā)揮新生代員工的
李根穩(wěn)
?《
新生代員工管理
智慧》李根穩(wěn)
新生代員工管理
8090后員工管理
李根穩(wěn)
《
新生代員工管理
智慧》 ——管心+管人+管團隊 主講:李根穩(wěn) 訓練目的: 全面了解新生代員工(80后、90后與95后)的成長背景、行為習慣、心理特
謝玉雄
90后
新生代員工管理
心態(tài)培訓
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
培訓管理
課程背景: 很多人認為85、90后新生代江山易改,本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變85、90后的心智,而是如何根據(jù)85、90后的特點
鐘震玲
鐘震玲老師《
新生代員工管理
》課程
中層管理
領(lǐng)導力
心理學家
銀行保險
通信
【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代新生代員工是企業(yè)的后備軍,想要長治久安,取得更大的成果,需要企業(yè)上下同心,眾志成城地努力,現(xiàn)狀卻是:不同的成長背景、不同的成長經(jīng)歷、不
唐惠玲
《90后--
新生代員工管理
》
中層管理
《90后管理》-
新生代員工管理
全國獨家版權(quán)課、獨家應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學” 講師:讀心術(shù)導師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學功底,13年人才測評經(jīng)驗 課
海風
新生代員工管理
領(lǐng)導力
管理
激勵
新生代員工管理
課程介紹課程目標: 1.掌握如何教導新時期員工的方法與技巧 2.掌握與8090后員工溝通技巧 3.掌握處理8090后員工抱怨處理技巧 4.掌握809
婁麗華
新生代員工管理
中層管理
壓力管理
心理學家
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
80后已經(jīng)逐漸成為企業(yè)中堅力量,90后也已經(jīng)步入職場,面對新生代的員工,管理者該如何調(diào)整管理風格,更好的發(fā)揮領(lǐng)導力呢?過去的控制型管理模式已經(jīng)過時,目前大部分是激勵
鄒文強
90后
新生代員工管理
技術(shù)(鄒文強2016版)
85
90
員工管理
新生代員工管理
課程對象:企業(yè)中基管理層 課程時長:2天 授課方法:講述+研討+角色扮演+現(xiàn)場演練 授課老師:鄒文強 課程綱要: 一、90年代后員工的特點 @你看得懂這些網(wǎng)絡(luò)語言
汪珈
《
新生代員工管理
》
中層管理
領(lǐng)導力
溝通技巧
執(zhí)行力
心態(tài)培訓
“90后新生代”的員工漸漸大量走入企業(yè),然后又過客匆匆,離開企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應(yīng)對?是僅一句員工沒有責任心定論嗎?亦或是90后的員工職業(yè)素養(yǎng)
職場之路的隱形陷阱:缺乏規(guī)劃的代價與覺醒
團隊建設(shè)
團隊管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
凌晨的寫字樓里,最后一盞燈熄滅;日歷本上被劃掉的日期,像極了被偷走的時光。多少職場人在日復(fù)一日的機械重復(fù)中,不知不覺耗散了青春,卻始終沒找到職業(yè)的錨點。當 “35
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