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班組長培訓(xùn)、講師課程
閔國家
TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
TWI
一線主管
基層管理培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
TWI一線主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課程體系： TWI一線主管能力訓(xùn)練課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。因
閔國家
金牌班組長系統(tǒng)訓(xùn)練營
班組長培訓(xùn)
金牌班組長
班組長訓(xùn)練營
班組長系統(tǒng)培訓(xùn)
金牌班組長系統(tǒng)訓(xùn)練營 90%的班組長都是從骨干員工提拔起來，他們自己做事是一把好手，但角色定位不清，任務(wù)分派不明，員工帶領(lǐng)不力，激發(fā)員工的積極性、問題的發(fā)現(xiàn)與解決
王延臣
活力100 “五星”班組建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
現(xiàn)場管理
五型班組
班組建設(shè)
班組長培訓(xùn)
《 活力100 “五星”班組建設(shè)》 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力，健康生長，才會使組織生命力旺盛。 五星班組建設(shè)引領(lǐng)班組走向卓越 培訓(xùn)
吳玉陶
新經(jīng)濟(jì)背景下物流企業(yè)班組長勝任能力培訓(xùn)整體解決方案
班組長培訓(xùn)
《新經(jīng)濟(jì)背景下物流企業(yè)班組長勝任能力培訓(xùn)整體解決方案》培訓(xùn)大綱 一、課程背景 1、 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，物流企業(yè)的競爭往往表現(xiàn)在班組長之間的競爭。 2、 再好的戰(zhàn)略、計(jì)劃
萇群旗
卓越班組計(jì)劃與目標(biāo)管理
班組計(jì)劃
目標(biāo)管理
班組長培訓(xùn)
管理技能培訓(xùn)
課程背景： 班組長計(jì)劃管理是衡量一個(gè)班組績效高低的輸入，輸入沒有管理好，輸出就不會有好的結(jié)果，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高效的班組一日管理是從計(jì)劃開始，比如早會計(jì)劃如
萇群旗
優(yōu)秀班組長如何有效育留員工
員工育留
班組長培訓(xùn)
基層管理能力提升
員工激勵(lì)
溝通技巧
課程背景： ◆ 企業(yè)的一線基層管理干部大部分都是從崗位優(yōu)秀的員工提拔；一般沒有接受過系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，很多提升后的班組長能取得
劉勇超
優(yōu)秀班組長安全管理能力提升
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
電力
班組長培訓(xùn)
安全風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)
課程名稱：《優(yōu)秀班組長安全管理能力提升》 課程說明：（此課程屬于劉勇超老師的版權(quán)課程，在2018年5月獲得了國家的版權(quán)證書） 授課對象：企業(yè)/公司/單位的班組長、
萇群旗
卓越班組長管理能力提升培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
中層管理
廣東
浙江
江蘇
課程背景： 班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)
張堅(jiān)
精益班組長培訓(xùn)課程綱要-2019版
班組長角色認(rèn)知
班組每日七件事
班組長職責(zé)
班組團(tuán)隊(duì)溝通
張堅(jiān)
培訓(xùn)時(shí)間：精要版2天；演練版4天；項(xiàng)目版6~30天。 培訓(xùn)導(dǎo)入： 明確培訓(xùn)目的與手法 班組長的能力矩陣解析 一、班組長的角色認(rèn)知 本節(jié)目的：讓班組長清晰認(rèn)知到角色
陳曉亮
精益班組長管理能力提升培訓(xùn)
班組培訓(xùn)
班組長培訓(xùn)
班組管理培訓(xùn)
精益班組長管理能力提升培訓(xùn) 掌握精益思維，明晰現(xiàn)場三大浪費(fèi)，掌握動作改善和流程改善10大要點(diǎn) 課程介紹： 企業(yè)執(zhí)行不力、細(xì)節(jié)失控、成本問題、文化不能落地、制度失效
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