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管理團(tuán)隊(duì)講師課程
胡小華
高效管理者的核心技能
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
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團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
課程大綱： 一、組織效能提升之一 ——文化建設(shè)力 1、構(gòu)建企業(yè)文化體系 2、企業(yè)制度與高壓線 （1）華為基本法 （2）互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)新文化 案例：字節(jié)跳動(dòng)公司創(chuàng)新文
鈕東濤
鈕東濤《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱-【國(guó)家版權(quán)課程】
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤系列版權(quán)課程 《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?：數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新》 【課程對(duì)象】 中高層管理者 涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級(jí)管理干部
徐子遠(yuǎn)
中層管理能力提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)
誰來參加？ 中高層管理者ü 課程時(shí)長(zhǎng)ü 12小時(shí)（2天） 有何收獲？ ü 增進(jìn)管理者的管理意識(shí) ü 明確管理人員的職責(zé) ü 了解管理人員的人際處境 ü 明確管理者
時(shí)維鈞
行動(dòng)導(dǎo)圖（知行之道）
目標(biāo)與計(jì)劃管理
目標(biāo)管理
閉環(huán)管理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
復(fù)盤管理
課程背景： 在一個(gè)優(yōu)秀的組織中，你會(huì)看到： 高層負(fù)責(zé)從戰(zhàn)略到執(zhí)行（為什么），即做正確的事； 中層負(fù)責(zé)從目標(biāo)到結(jié)果（怎么做），即正確的做事； 基層負(fù)責(zé)從結(jié)果到價(jià)值（
成星
管理團(tuán)隊(duì)
如何創(chuàng)造最佳果
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
銷售技巧
管理
演講口才
管理團(tuán)隊(duì)
如何創(chuàng)造最佳成果 主講：成星老師 新青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 資深團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練導(dǎo)師 社交電商商業(yè)模式發(fā)起人 前言：企業(yè)發(fā)展唯一的不變就是改變！ 一.為什么要改變？
高揚(yáng)
創(chuàng)新的方法
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
沙盤模擬
一、課程時(shí)間： 1天（7-8小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) （國(guó)內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者） 三、課程說明： 課程背景 進(jìn)入二十一世紀(jì)，全球發(fā)
高揚(yáng)
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)
一、課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) 三、課程說明： 課程背景 與我們熟悉的工業(yè)時(shí)代相比，數(shù)字時(shí)代的底層邏輯顯然發(fā)生了重大變化，很多過去行之有效的體
郭敬峰
《領(lǐng)導(dǎo)力、流程管理、團(tuán)隊(duì)搭建及執(zhí)行力》大綱
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
流程管理
團(tuán)隊(duì)大建
執(zhí)行力提升
【課程介紹】： 在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。” 俗語
儲(chǔ)桂榮
非人
管理團(tuán)隊(duì)
破繭?技術(shù)鍛造高績(jī)效組織（1天）
非人力資源管理
團(tuán)隊(duì)協(xié)同
高效組織管理
一、選用育留 1、部門人力資源管理要素 2、選對(duì)人的五個(gè)維度－－識(shí)人辯才 3、用對(duì)人的五個(gè)方法－－善用之道 4、培育人的六個(gè)步驟－－流程育人 5、留住人的六脈神劍
季鋒
打造標(biāo)桿管理者,服務(wù)信息流動(dòng)
中層管理
執(zhí)行力
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
團(tuán)隊(duì)管理
幫助中層從救火到管過程 從為結(jié)果背鍋到為價(jià)值策劃 打破部門壁壘 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致 章節(jié) 內(nèi)容 課程目的 案例/游戲 第一講、企業(yè)在做什么？ 一、企業(yè)因顧客而存在 掌握
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