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劉銀軍
《企業(yè)中層
管理干部
領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)訓(xùn)》
中層管理
企業(yè)中層管理者的能力提升培訓(xùn)主題：中層企業(yè)管理者的實(shí)戰(zhàn)工作“流程”管好自己→管好員工→管好工作培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)課程：第一部分 怎樣管好自己一、中層管理者的角色認(rèn)知
劉成熙
銀行中高層
管理干部
-打造高效執(zhí)行力
執(zhí)行力
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層
管理干部
-打造高效執(zhí)行力主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程目的：執(zhí)行力—目前非常流行的一個(gè)話題，到底什么是“執(zhí)行力”呢？一般比較通俗地理
方志良
義務(wù)責(zé)任與靈活性的關(guān)系：企業(yè)家與
管理干部
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義務(wù)責(zé)任與靈活性的關(guān)系：企業(yè)家與
管理干部
千萬(wàn)別被義務(wù)責(zé)任所累！ 正確認(rèn)知義務(wù)責(zé)任，培養(yǎng)義務(wù)責(zé)任情商R-EQ，讓義務(wù)責(zé)任不再是負(fù)擔(dān)和煩惱~ 責(zé)任動(dòng)力學(xué)名詞釋義： 角色
王若文
中高層
管理干部
綜合管理能力提升(MTP)
中層管理
第一講：角色定位與個(gè)人修為 1、角色定位 中層干部三層定位 中層干部五大權(quán)力 中層干部的九個(gè)段位 中層干部管理十大危險(xiǎn) 2、素質(zhì)特征與能力要求 新中層干部的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
殷祥
MTP中層
管理干部
四項(xiàng)修煉
中層管理
第一部分：領(lǐng)導(dǎo)有方 1、你靠什么領(lǐng)導(dǎo)下屬 2、中層干部的權(quán)力 3、中層干部必須明白的領(lǐng)導(dǎo)合力 4、做好一線員工的教練 指導(dǎo)員工的行為 5、中層干部得學(xué)會(huì)診斷下屬 6
李駿
打造卓越中層—
管理干部
必備的八項(xiàng)技能訓(xùn)練
中層管理
【課程背景】 隨著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層，尤其是企業(yè)“一把手”地不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理
李駿
打造卓越中層—
管理干部
必備的八項(xiàng)技能訓(xùn)練
中層管理
【課程背景】 隨著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層，尤其是企業(yè)“一把手”地不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理
安新強(qiáng)
中高層
管理干部
六堂必修課
企業(yè)管理
《中高層
管理干部
六堂必修課》 主講老師：安新強(qiáng)老師 一、【課程背景】 如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那
劉純
中、基層
管理干部
實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練營(yíng)
中層管理
課程大綱： 一、管理者的角色定位？ 1、我是誰(shuí)？ 領(lǐng)導(dǎo)？官？朋友？同事？伙伴？服務(wù)員？ 2、我應(yīng)該做什么？ 管理到底該做什么？——整合資源、為企業(yè)可持續(xù)性創(chuàng)造價(jià)值
李文發(fā)
管理干部
高效溝通技巧實(shí)務(wù)
溝通技巧
管理干部
高效溝通技巧實(shí)務(wù) 一、主題背景： 在您的企業(yè)，是不是經(jīng)常遇到這些問(wèn)題： 1、員工做事不主動(dòng)、不積極，更談不上自動(dòng)自發(fā)？ 2、員工喜歡以自我為中心，很難接受別
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