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精益班組講師課程
王延臣
班組長(zhǎng)管理技能+ 班組建設(shè)
班組長(zhǎng)管理
班組建設(shè)
五型班組
精益班組
一、課程背景___________ 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用，是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者，他們的管理技
陳鵬
陳鵬老師：贏在基層---金牌班組長(zhǎng)管理技能全面提升
贏在班組
金牌班組長(zhǎng)
班組建設(shè)
精益班組
培訓(xùn)
課程背景： 班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)
陳曉亮
班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練
班組管理
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
精益班組
【課程背景】 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，最終要由班組長(zhǎng)來具體實(shí)施。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須
唐發(fā)德
本土化精益生產(chǎn)管理模式高級(jí)研修班.、 現(xiàn)場(chǎng)改善十二招、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)、
精益班組
一線主管技能特訓(xùn)營(yíng)、精益領(lǐng)導(dǎo)十大修煉、打造精益正能量陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)、精益改善100條、全面質(zhì)量管理、精益成本之路、陽(yáng)光采購(gòu)
現(xiàn)場(chǎng)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
供應(yīng)鏈管理
本土化精益生產(chǎn)管理模式高級(jí)研修班 課綱 第一章:企業(yè)存在的九大困惑 困惑一、根據(jù)產(chǎn)能完全可以不加班就可以完成計(jì)劃，可天天加班加點(diǎn)還是沒辦法如期交貨! 困惑二、從表
姜偉
《
精益班組
管理改善實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練》
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
【課程計(jì)劃表】 開篇：精益電影帶給我們的思考 ? 精益電影播放 ? 這個(gè)電影告訴我們什么 ? 我們公司的流程能否像微電影中的流程一樣運(yùn)行？ ? 我們公司中是否存在
李近強(qiáng)
生產(chǎn)一線
精益班組
管理培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一模塊：現(xiàn)場(chǎng)管理及改善技能第一章：班組基礎(chǔ)工作管理1、 標(biāo)準(zhǔn)化與作業(yè)指導(dǎo)書2、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)3要素——節(jié)拍時(shí)間/作業(yè)順序/標(biāo)準(zhǔn)手持3、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對(duì)品質(zhì)條件的要求4、
李近強(qiáng)
生產(chǎn)一線
精益班組
管理訓(xùn)練
精益生產(chǎn)
第一模塊：現(xiàn)場(chǎng)管理及改善技能 第一章：班組基礎(chǔ)工作管理 1、 標(biāo)準(zhǔn)化與作業(yè)指導(dǎo)書 2、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)3要素——節(jié)拍時(shí)間/作業(yè)順序/標(biāo)準(zhǔn)手持 3、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對(duì)品質(zhì)條件的要
劉軍
精益班組
建設(shè)實(shí)戰(zhàn)智慧
生產(chǎn)管理
一、精益生產(chǎn)概念 1．精益生產(chǎn)釋義 2. 精益生產(chǎn)的發(fā)展歷程 3. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)圖 4. 精益生產(chǎn)的目標(biāo) 5. 精益生產(chǎn)追求的終極目標(biāo) 6. 精益生產(chǎn)理念 7. 精
王朋舉
精益班組
管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程大綱： 1、課程導(dǎo)入 現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì) 現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組 2、現(xiàn)場(chǎng)管理者的自我管理（3H） 現(xiàn)場(chǎng)管理
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