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李泉峰
“效”傲職場——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
職場
能力
職場轉(zhuǎn)型
“效”傲職場——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練 主講老師：李泉峰 【課程背景】 應(yīng)屆畢業(yè)生是企業(yè)的新鮮血液， 企業(yè)通過校園招聘吸收新生力量，持續(xù)保持企業(yè)活力。 但是校園系
史貴昌
個人創(chuàng)新思維
能力
訓(xùn)練
職業(yè)技能
創(chuàng)新
效率提升
一、導(dǎo)入部分 二、洞察力 1. 洞察的特點 2. 獲取洞察的方法 3. 系統(tǒng)思維、批判性思維 4. 研究方法：定性研究、定量研究 三、行動力 1. 高效能人士的七
李洋
實戰(zhàn)大客戶營銷
能力
提升
大客戶
業(yè)績倍增
大客戶拓客
大客戶客情
大客戶創(chuàng)新思維
《實戰(zhàn)大客戶營銷
能力
提升》 講師： 李洋 課時：2天一晚（9:00—12:00 14:00-17:00 19:00—21:00 ） 課程背景： 據(jù)統(tǒng)計一家企業(yè)銷售
涂遠偉
認識逆商，提升超越逆境的
能力
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中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學家
【課程目的】 1.人的一生大多是在逆境中度過的。當我們遭遇各種困境、失敗和挫折時，逆商的高低將起決定性作用。逆商表示挫折承受力的指標，反映的是人們面對逆境和挫折時
廖忠于
MTP-新任（中層）經(jīng)理綜合
能力
與素質(zhì)提升
新任經(jīng)理培訓(xùn)
中層干部培訓(xùn)
前 言： 一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作， 而58%的人所學的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴謹求進，管理以藝
余尚祥
《團隊分工與協(xié)作
能力
提升》
團隊
分工
協(xié)同
第一講：團隊意識與團隊責任感的建立 視頻案例引入：《老路的哭喪團》團隊與團伙有和異同？ 1.認識我們的團隊——個人、團伙與團隊的關(guān)系 ? 團隊和團伙的異同 ü 案
趙磊
《管理者
能力
提升》
管理者
能力
【培訓(xùn)階段】2 個階段 重點一：通過技能框架學習，讓管理者了解自身提升的技能框架與內(nèi)涵，為自身對標
能力
提升奠定基礎(chǔ)。 重點二：管理則應(yīng)該具備素質(zhì)特征，讓管理者能夠
王曉楠
社交電商新零售總監(jiān)、社交化營銷操盤手必備的三點
能力
互聯(lián)網(wǎng)
電子商務(wù)
商業(yè)模式
營銷管理
快消品
一、重新認識社交電商 楊建允認為，社交電商是零售電商的一個分支，狹義上是指借助社交網(wǎng)站、微博、社交媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播途徑，通過社交互動等手段來進行商品的購買和銷
鐘建華
《激發(fā)員工動力，從績效考核到績效管理》 ——提升員工
能力
與績效
中層管理
執(zhí)行力
人力資源
績效管理
股權(quán)激勵
【課程信息】 學員對象: 公司高層、各部門負責人、中基層干部、后備干部、項目經(jīng)理、車間主任、店長、人事部主管專員等管理人員。 課程時間: 2天半（或2天1晚?？筛?
劉俊
5G時代廳店場景化大融合運營管理
能力
提升
營銷管理
第一模塊 了解行業(yè)發(fā)展趨勢，了解5G時代廳店長角色定位與工作內(nèi)容 一、市場發(fā)展趨勢與競爭態(tài)勢 二、5G營業(yè)廳店長崗位角色定位分析 1. 營業(yè)廳店長的三個角色認知
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