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自動(dòng)自發(fā)講師課程
張良全
自動(dòng)自發(fā)
積極心態(tài)
積極心態(tài)
服務(wù)意識(shí)
主人翁
職業(yè)規(guī)劃
角色轉(zhuǎn)變
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把員工和客戶(hù)進(jìn)行理想化、抽象化、
張良全
銷(xiāo)售經(jīng)理
自動(dòng)自發(fā)
積極心態(tài)
積極心態(tài)
正能量
工作作風(fēng)
自律
上進(jìn)
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把銷(xiāo)售和客戶(hù)進(jìn)行理想化、抽象化、
田一可
自動(dòng)自發(fā)
的職業(yè)素養(yǎng)
自動(dòng)自發(fā)
職業(yè)素養(yǎng)
田一可
曾國(guó)藩
弟子規(guī)
課程綱要: 一、素養(yǎng)之：利益面前 利益是一塊試金石。是君子還是小人一試便知！ 不臨財(cái)，全是謙士；不遇色，全是正人；不見(jiàn)骨頭，都是好狗。 一可感悟：人的價(jià)值在受利益
蔡闖
績(jī)效文化-讓員工
自動(dòng)自發(fā)
的進(jìn)取
績(jī)效管理
企業(yè)文化
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
執(zhí)行力
模塊一 企業(yè)文化的目的是提高績(jī)效 1、 什么是企業(yè)文化 2、 文化影響職業(yè)行為 3、 企業(yè)及員工對(duì)績(jī)效認(rèn)識(shí)的不足 4、 為什么回避績(jī)效的本質(zhì)問(wèn)題 模塊二 對(duì)標(biāo)卓越
申振雷
經(jīng)營(yíng)法門(mén)
企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn)
員工
自動(dòng)自發(fā)
老板身心解放
開(kāi)篇：自我修煉篇 通過(guò)豐富的案例分析以及自我的親身經(jīng)歷分享，告訴我們自我修煉的重要性，要求大家學(xué)會(huì)放下，因?yàn)榉畔率墙蛹{一切的前提。他提出三重境界： 一：靜則定，定
胡新奇
《
自動(dòng)自發(fā)
執(zhí)行力》
執(zhí)行力
??
自動(dòng)自發(fā)
執(zhí)行力【課程簡(jiǎn)介】為什么軍隊(duì)能培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英？是因?yàn)閷ⅰ胺?、?zhí)行、沒(méi)有任何借口、沒(méi)有什么不可能”的理念深入人心并自覺(jué)行動(dòng)執(zhí)行難，執(zhí)行力
汪節(jié)寶
“企業(yè)118目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)”團(tuán)隊(duì)三階段---行動(dòng)目標(biāo)100%達(dá)成
執(zhí)行力
自動(dòng)自發(fā)
100%執(zhí)行
課程大綱： 第一節(jié)：目標(biāo)100%執(zhí)行之六大心態(tài) 第二節(jié)：目標(biāo)100%執(zhí)行之領(lǐng)導(dǎo)自我 第三節(jié)：目標(biāo)100%執(zhí)行之成功日志 第四節(jié)：目標(biāo)100%執(zhí)行之障礙跨越 第五節(jié)
熊雄
《贏在
自動(dòng)自發(fā)
》
文化落地
團(tuán)隊(duì)融合
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型或變革啟動(dòng)
業(yè)務(wù)推進(jìn)
組織能力提升
階段業(yè)績(jī)目標(biāo)沖刺
五、課程大綱（最終大綱將根據(jù)最新企業(yè)需求或現(xiàn)場(chǎng)需要定制調(diào)整） 模塊一、訓(xùn)練導(dǎo)入 1.共同語(yǔ)言 2.擊掌為盟 3.學(xué)習(xí)沙盤(pán) 說(shuō)明：在此模塊中，導(dǎo)師將與學(xué)員達(dá)成訓(xùn)練突
熊雄
《贏在
自動(dòng)自發(fā)
》賦能型組織特訓(xùn)營(yíng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
特訓(xùn)營(yíng)特色： 1. 【嵐陽(yáng)訓(xùn)練模式】“痛點(diǎn)問(wèn)題——解決路徑——落地工具——實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景”。 鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)以致用，將所學(xué)思維工具和腦力技能融會(huì)貫通，應(yīng)用于工作和生活中。
黎文廣
總裁講座三（員工
自動(dòng)自發(fā)
工作）
領(lǐng)導(dǎo)力
核心指導(dǎo)思想：1. 調(diào)動(dòng)員工激情2. 與職業(yè)規(guī)劃匹配的企業(yè)文化建設(shè)3. 與文化和職業(yè)規(guī)劃匹配的薪酬績(jī)效及激勵(lì)制度思想前提職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)層級(jí)第一層級(jí) 老板級(jí)的職業(yè)規(guī)劃
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