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任政
市場拓展?fàn)I銷實戰(zhàn)
市場拓展
市場營銷
實戰(zhàn)
培訓(xùn)主題： 1、利用互聯(lián)網(wǎng)手段迅速抓取客戶精準(zhǔn)畫像。 2、客戶畫像群體二次細(xì)分突圍。 3、利用互聯(lián)網(wǎng)手段，打破第一界限壁壘。 4、三體同位、同步建立客戶流媒體。
黃桓
5G時代直播營銷主播實戰(zhàn)營
5G
直播
新媒體
互聯(lián)網(wǎng)+
新零售
前言 5G——新興商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施蓬勃發(fā)展 直播營銷——5G時代企業(yè)品牌推廣和服務(wù)營銷的必備技能 一、企業(yè)品牌開展直播營銷的定位與規(guī)劃 l 如何打造吸引粉絲關(guān)注的直播
黃桓
5G時代微課開發(fā)實戰(zhàn)營
微課開發(fā)
新媒體
直播
培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)+
前言 多元化時代、移動技術(shù)——微課存在與發(fā)展的時代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動企業(yè)微課的開發(fā)與推廣 一、微課的概念、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是微課 l 微課與課堂
黃桓
5G時代微課開發(fā)實戰(zhàn)營
微課開發(fā)
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直播
培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)+
前言 多元化時代、移動技術(shù)——微課存在與發(fā)展的時代背景 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化將極大的推動企業(yè)微課的開發(fā)與推廣 一、微課的概念、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀 l 什么是微課 l 微課與課堂
范志斌
優(yōu)勢團(tuán)隊（領(lǐng)導(dǎo)力沙盤實戰(zhàn)）
領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊協(xié)作
課程形式 培訓(xùn)師講解示范40% + 學(xué)員現(xiàn)場研討練習(xí)30% + 團(tuán)隊點(diǎn)評反饋30%全程案例情境，沙盤模擬，寓教于樂。 課程綱要 模塊（時間） 內(nèi)容 教學(xué)手法 沙盤
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 大腦從我們一出生就開始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使
曾子熙
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking
曾子熙
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 大腦從我們一出生就開始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使
曾子熙
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking
曾子熙
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須
新時代楓橋經(jīng)驗與基層社會治理現(xiàn)代化
政府
學(xué)校
傳媒
勞資法律
企業(yè)家
新時代楓橋經(jīng)驗與基層社會治理現(xiàn)代化課程大綱 通過以上課程大綱，學(xué)員將全面了解新時代“楓橋經(jīng)驗”的理論與實踐，以及如何將這一寶貴經(jīng)驗應(yīng)用于推動基層社會治理現(xiàn)代化的進(jìn)
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