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劉世榮
領導者
之劍——問題分析與解決
領導者
問題分析
解決
【課程大綱】： 一、明確問題并找到關鍵 1) 問題的涵義 2) 聚焦提問法明確問題 2 聚焦提問法問題的分類 2 聚焦提問法明確問題實例展示 2 錄像觀摩：明確問
蔣巍巍
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課程內容： 一、系統(tǒng)思維是
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的全局需要 科學決策的基礎是系統(tǒng)思考 為什么要學會系統(tǒng)思考 系統(tǒng)思考的基礎來自哪里 如何提升系統(tǒng)思考的能力 系統(tǒng)思考的3個障礙 系
寇家倫
卓越企業(yè)人才管理體系與
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【課程內容】 導入：卓越績效組織的標志 一、
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的人才管理角色與職責 1. 卓越組織的人才管理體系的主要特征 2. 卓越組織人才管理體系的三個層次 3. 卓越領
肖邑
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《說者魅力》 【課程背景】 說，每個人都會； 卻不是每個人都是說者？ 說話，每個人都會； 卻不是每個人都能夠把話說好？ 演說，每個人都會； 卻不是每個人都是真正的
周洪超
成為一名積極
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沙盤模擬
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劉成熙
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的決斷力技巧 主講：劉成熙老師 前 言： 為規(guī)劃貴司，中高層管理干部提升決斷力技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，
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金迎
《
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高端商務禮儀》課程大綱
領導力
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陜西
第一講：禮儀與國學文化 一、“禮樂之邦”與禮樂文化解讀 1、禮樂文化是中華民族的獨特創(chuàng)造 2、“禮”的核心——敬 3、“樂”的核心——和 4、“儀”的核心——畏
雷蒙
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的教練技巧 領導聽與問為舟，員工思與行為槳，實現(xiàn)目標和成果
領導者
的挑戰(zhàn)： 在當今高速發(fā)展和不確定的時代，
領導者
雖然具備豐富的專業(yè)能力，并且也擁有組織賦予的
云楓
《華麗轉身—新晉管理者的領導力必修課》
領導力
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1. 你真的準備好當管理者了嗎？ 1) 員工晉升為管理者的路徑 直通式晉升 跨越式晉升 不同晉升路徑的挑戰(zhàn)與機遇 2) 管理者的定位 功能型管理者 綜合型管理者
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