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SPC講師課程
李見明
SPC
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
SPC
培訓(xùn)
質(zhì)量工具培訓(xùn)
第一講
SPC
基本知識(shí)及統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ) 1.1
SPC
的定義 1.2
SPC
發(fā)展 1.3
SPC
作用 1.4
SPC
的基本統(tǒng)計(jì)概念 1.5 中心極限定理 第二講 S
李軍劍
SPC
培訓(xùn)
突破質(zhì)量管控瓶頸
高效策劃與落實(shí)
SPC
一、講師簡(jiǎn)介 李老師，企業(yè)管理顧問(wèn)，培訓(xùn)講師，曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對(duì)中國(guó)中車，時(shí)代新材、愛(ài)瑪電動(dòng)車業(yè)、比亞迪集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、瑞豐光電、華科
曹樹根
SPC
課程實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)大綱
SPC
控制圖
SPC
課程培訓(xùn)大綱（2天） 一、培訓(xùn)的背景--為什么要參加本次培訓(xùn) 1）
SPC
是制造行業(yè)普遍應(yīng)用的質(zhì)量工具，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)品特性是否在穩(wěn)定狀態(tài)下生產(chǎn)，起著t重要
曹樹根
AIAG五大工具最新版
APQP
PPAP
MSA
SPC
FMEA
課程目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員形成五大工具知識(shí)體系，能做到理論、實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到熟練應(yīng)用APQP/FMEA/PPAP/
SPC
/MSA五大工具，達(dá)到內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn)和應(yīng)用，并能
雍海軍
SPC
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
汽車
項(xiàng)目管理
生產(chǎn)管理
第一部分：
SPC
概覽 ?
SPC
基本概念 ? 過(guò)程的定義 ? 產(chǎn)品控制和過(guò)程控制的區(qū)別 ? 過(guò)程三要素 ? 變差的基本概念 ? 變差的影響 ? 變差的分類方法 ?
劉毅
SPC
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)大綱
SPC
統(tǒng)計(jì)
過(guò)程
一、過(guò)程控制的觀念 1.
SPC
的起源，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)解析 2. 有反饋的過(guò)程控制系統(tǒng)模型 3.過(guò)程中存在的變差（差異） 4. 過(guò)程控制與過(guò)程能力 5. 局部措施與系統(tǒng)措
李穎
SPC
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
精益管理
質(zhì)量管理
餐飲酒店管理
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（簡(jiǎn)稱
SPC
）是一種借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的過(guò)程控制工具。它對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，根據(jù)反饋信息及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性因素出現(xiàn)的征兆，并采取措施消除其影響，使過(guò)程維持
儲(chǔ)茂超
SPC
+制造過(guò)程能力(2天)MSA(2天)
SPC
過(guò)程能力
Cpk
MSA
六西格瑪是：經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展與演化，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外許多知名企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并為這些企業(yè)帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)培養(yǎng)了一大批企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干，構(gòu)建
李見明
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
SPC
質(zhì)量管理
SPC
課程名稱： 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
SPC
講師： 李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景： 當(dāng)今制造業(yè)中，品質(zhì)控制和品質(zhì)成本是企業(yè)和客戶共同關(guān)注的焦點(diǎn)。過(guò)程中產(chǎn)生的變異，是產(chǎn)品品質(zhì)變異的
李義超
8D解決問(wèn)題的方法(精品課程)
8d
iatf16949
spc
fmea
apqp
ppap
總論 問(wèn)題解決過(guò)程 問(wèn)題解決工具的使用 對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的管理 小組問(wèn)題解決過(guò)程 D0 意識(shí)到問(wèn)題 評(píng)估對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的需求 確定緊急程度 建立目標(biāo) 界定范圍 D1
1
2
3
...
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