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8d講師課程
張小強
《質(zhì)量問題分析與解決工具---8D管理》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細化管理
課程主題：《問題分析與解決工具---8D管理》 課程簡介： 當今企業(yè)的競爭就是人才和產(chǎn)業(yè)的競爭，在日益白熱化的微利時代，隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加，目
曹樹根
8D小組問題解決法
8D
G8D
VDA8D
CQI20
2 為什么要參加本次培訓 1）IATF16949:2016中條款10.2.3明確提出，組織應(yīng)有形成文件的問題解決過程，包括：用于各種類型和規(guī)模的問題（如：新品開發(fā)
雍海軍
ESP有效問題解決（8D）
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
汽車
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
l第一部分：問題解決基本概述 ?關(guān)于“問題”和“問題解決” ?問題解決基本原則 l第二部分：有效問題解決步驟-8D（選擇本公司問題案例進行8D演練） ?D0-問題
尹義法
有效解決問題從業(yè)者指南EPS
質(zhì)量管理
問題解決
cqi20
8d
eps
《CQI-20有效解決問題從業(yè)者指南EPS》版權(quán)課程大綱 課時：2天X 6.5小時/天 （尹義法版權(quán)課程，任何雷類均視為抄襲） 一、培訓收益 1. 系統(tǒng)認識問題解
李忠
《問題分析與解決的8D模式》
精細化管理
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
課程介紹 【對象】企業(yè)基層管理者、后備與儲備干部、改善與項目責任者、工藝部門\品質(zhì)部門\設(shè)備部門工程師 【課程優(yōu)勢】 ? 這是一門實用性、操作性并具的課程 ? 這
李義超
8D解決問題的方法(精品課程)
8d
iatf16949
spc
fmea
apqp
ppap
總論 問題解決過程 問題解決工具的使用 對問題解決過程的管理 小組問題解決過程 D0 意識到問題 評估對問題解決過程的需求 確定緊急程度 建立目標 界定范圍 D1
李義超
8D解決問題的方法(精品課程)
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質(zhì)量管理
8d
總論 問題解決過程 問題解決工具的使用 對問題解決過程的管理 小組問題解決過程 D0 意識到問題 評估對問題解決過程的需求 確定緊急程度 建立目標 界定范圍 D1
達飝
智能制造變革新時代——當代8D流程與方法高級教程
質(zhì)量管理undefined問題解決undefined思維方法undefined變革創(chuàng)新undefined智能制造
智能制造變革新時代 當代8D流程與方法高級教程 課程背景 8D是美國軍標(MIL-STD)1991年7月規(guī)范的通用問題改善流程，由NASA(美國太空總署)作為系統(tǒng)
顧松
問題分析與解決――8D技術(shù)
8d
問題分析
改善
問題的概念 ? 什么是問題 ? 問題結(jié)構(gòu) ? 問題分類 ? 生產(chǎn)線的問題 ? 造成這些問題的原因 （人、機、料、法、環(huán)、制度） 案例分享：問題是怎樣發(fā)生的 ? 常
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