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班組安全

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞班組安全

平均課酬 20000

講師 7

視頻 0

課程 9

授課見(jiàn)證 30

管靜波《創(chuàng)新高效——班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)》

中層管理

【課程大綱】引言  領(lǐng)導(dǎo)總是發(fā)出這樣的感嘆：為什么我的員工總是一成不變，效率總是很低？  作為班組長(zhǎng)：你認(rèn)為如何帶領(lǐng)班組團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)

李龍《變革發(fā)展中班組長(zhǎng)心智修煉和管理技能提升

中層管理

《變革發(fā)展中班組長(zhǎng)心智修煉和管理技能提升實(shí)戰(zhàn)》課程大綱：時(shí)間內(nèi)容目的 1課時(shí) 思考：作為一名班組長(zhǎng),你認(rèn)為你應(yīng)該在運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？討論

童暉金牌班組長(zhǎng)之角色篇

執(zhí)行力

一.班組長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換 1.班組長(zhǎng)的在企業(yè)中的作用 2.管理的意義 3.管理的要素 4. 各級(jí)管理者的管理要點(diǎn)  【案例】 5.管理者的素質(zhì)（KASH）

童暉金牌班組長(zhǎng)之部屬篇

教練技術(shù)

一、如何成為員工的導(dǎo)師 1、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題  【案例】 2、何謂OJT 3、對(duì)教導(dǎo)對(duì)象的理解：（研討）剛踏上社會(huì)的大學(xué)生，他們眼中的職

童暉金牌班組長(zhǎng)之改善篇

生產(chǎn)管理

一、問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新思維 1、沒(méi)有問(wèn)題是最大的問(wèn)題 2、什么才是問(wèn)題？問(wèn)題的分類(lèi) 3、現(xiàn)場(chǎng)改善的六大指標(biāo) 4、如何準(zhǔn)確的界定問(wèn)題 5、問(wèn)題得到解決的五個(gè)條件

童暉金牌班組長(zhǎng)之現(xiàn)場(chǎng)篇

現(xiàn)場(chǎng)管理

一、現(xiàn)場(chǎng)可視化管理概述 1、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題  【案例】 2、現(xiàn)場(chǎng)六要素 3、可視化管理的意義和要求  【案例】 4、可視

童暉金牌班組長(zhǎng)之溝通篇

溝通技巧

一. 有效溝通的技巧 1、溝通與個(gè)人事業(yè)成功 2、如何才能輕松的影響他人 3、良好溝通與不良溝通對(duì)照表 4、溝通的定義和要素 5、溝通的四個(gè)重要觀念 6、

成亞明 7月15無(wú)錫金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)

績(jī)效管理

2014亞明咨詢(xún)總第37期金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班（可內(nèi)訓(xùn)） 7月15-16日培訓(xùn)內(nèi)容：一、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的角色 1.如何正確認(rèn)識(shí)企業(yè) 2.如何認(rèn)識(shí)自己的角色 3.

王延臣班組長(zhǎng)全面管理技能提升

現(xiàn)場(chǎng)管理

班組長(zhǎng)全面管理技能提升課程背景Curriculumbackground 21世紀(jì)，中國(guó)已成為世界的生產(chǎn)制造中心。班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗

許愿老師的《新稅制下建筑企業(yè)稅務(wù)籌劃與項(xiàng)目全生命周期稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控》課程

建筑企業(yè)稅務(wù)籌劃項(xiàng)目稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控

引之：第一節(jié) 建筑企業(yè)設(shè)立環(huán)節(jié)的納稅籌劃與風(fēng)險(xiǎn)防控一、企業(yè)三大組織形式與合規(guī)納稅的三大基礎(chǔ) 二、在注冊(cè)公............兩點(diǎn)選擇三、新開(kāi)公司籌辦期開(kāi)

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