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管理溝通
平均課酬
23897
講師
98
視頻
18
課程
134
授課見證
312
方亮
?? 【方亮】匯英堂——匯英新天地
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中基層管理
溝通
領(lǐng)導(dǎo)力
由執(zhí)行力實(shí)用管理技術(shù)培訓(xùn)講師方亮老師主講的《贏在執(zhí)行——基層管理者的管理技巧》 此次參加培訓(xùn)人員為儲(chǔ)備經(jīng)理,主管以及班組長(zhǎng)等,人數(shù)達(dá)30人; 此次培訓(xùn),方老師將
熊雄
熊雄老師《管理賦能特訓(xùn)營(yíng)》
管理思維
管理角色認(rèn)知
情緒疏導(dǎo)與
管理溝通
管理規(guī)劃與執(zhí)行
管理能力
“從優(yōu)秀到卓越”的理念主軸,從“團(tuán)隊(duì)人員管理”、“業(yè)務(wù)規(guī)劃與管理”兩個(gè)緯度,在“管理思維”、“管理角色認(rèn)知”、“情緒疏導(dǎo)與
管理溝通
”、 “管理規(guī)劃與執(zhí)行”等切入
葉向陽
溝通漏斗原理
溝通
有效溝通
團(tuán)隊(duì)溝通
管理溝通
溝通技巧
一、什么是溝通漏斗原理 溝通漏斗是指工作中團(tuán)隊(duì)溝通效率下降的一種現(xiàn)象: 我知道的100% 我想說的90% 我所說的70% 他想聽的60% 他聽到的50% 他理解
葉向陽
有效溝通的第二障礙之理念差異
有效溝通
管理溝通
員工管理
溝通
有效溝通第二個(gè)障礙是理念差異。理念的差異會(huì)導(dǎo)致每一個(gè)人的思考方式不同、出發(fā)點(diǎn)不同,同時(shí)有可能因?yàn)槊恳粋€(gè)人對(duì)一個(gè)事實(shí)的認(rèn)定不同就會(huì)導(dǎo)致他的理念是不同的。每一個(gè)人對(duì)
李恩臨
李恩臨講企業(yè)管理,管理從來就不是空中樓閣,
管理溝通
企業(yè)管理
溝通
中層管理
李恩臨為哈爾濱百年老字號(hào),上市公司秋林集團(tuán)的中高層管理者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力與管理心理學(xué)培訓(xùn),總裁潘建華(左一)在課后表示,“該課程是管理人員的必修課,經(jīng)過一天的培訓(xùn),感
姚俊杰
跨部門溝通與協(xié)作課程介紹
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
跨部門
沖突管理
溝通與協(xié)作
跨部門溝通與協(xié)作 許多企業(yè)內(nèi)部都存在著部門間的溝通不暢及協(xié)作困難的問題。究其原因,主要是部門間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突,或者矛盾累積等原因造成
葉向陽
亮劍中的演說技巧
高效溝通
演說技巧
溝通技巧
人際溝通
團(tuán)隊(duì)溝通
管理溝通
李云龍為什么在短短的一分半鐘就能夠把員工的士氣調(diào)動(dòng)得激情高漲,為什么孔捷就做不到呢 ?他們之間到底有什么樣的不同技巧,而李云龍的溝通又有哪幾個(gè)步驟? 第一步:拉
單鋒
《
管理溝通
》-基于心理學(xué)理論和實(shí)踐的溝通心法與技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程名稱:又名《管理者溝通之道》 一、課程背景 在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)需要一支上下溝通,齊心合力的團(tuán)隊(duì)。然而,2015年“管理者在線”最新調(diào)研發(fā)現(xiàn):“大約85%
張志超
張志超老師PAC高效溝通片段
管理的溝通藝術(shù)
張志超老師為淄博的企業(yè)的中高層分享領(lǐng)導(dǎo)力。溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)必須掌握和具備的素質(zhì)。如何用員工喜歡的溝通方式去管理而達(dá)到自己的目的,更是一門藝術(shù)。
尤龍濤
新生代團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師——尤龍濤
尤龍濤
團(tuán)隊(duì)管理
溝通
團(tuán)隊(duì)凝聚力
大客戶銷售
新生代管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師 了解尤老師 授課更精彩 專注培訓(xùn)10余年 課程以實(shí)戰(zhàn)高效為主 培訓(xùn)場(chǎng)次300余場(chǎng) 培訓(xùn)人次萬余人 培訓(xùn)滿意度95%以上
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梁俊景
律師 李小平律師