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管理技能提升

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關(guān)鍵詞管理技能提升

平均課酬 21195

講師 144

視頻 65

課程 349

授課見(jiàn)證 621

劉悅 2、體驗(yàn)式中層管理者管理技能提升訓(xùn)練

中層管理

課程背景：作為一個(gè)中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？為什么我總是扮演消防員的角色，

張玉中高層管理技能提升系列培訓(xùn)

中層管理

中高層管理能力提升系統(tǒng)解決方案培訓(xùn)對(duì)象：管理人員，各部門(mén)主管和骨干干部等中高層管理人員。培訓(xùn)目的：體會(huì)到底什么是企業(yè)管理，如何做好一名管理者，優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備哪

劉新苗《中層管理者管理技能提升》

企業(yè)管理

【課程背景】人力資源已經(jīng)成為第一資源，如何合理的選用育留人才已經(jīng)不僅僅是人力資源部門(mén)的事情，直線部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也必須掌握人力資源管理的相關(guān)知識(shí)，才能真正在選用育留才方

張玉張玉講師中高層管理技能提升培訓(xùn)

企業(yè)管理

中高層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象：管理人員，各部門(mén)主管和骨干干部等中高層管理人員。培訓(xùn)目的：體會(huì)到底什么是企業(yè)管理，如何做好一名管理者，優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具

崔自三區(qū)域?yàn)橥酢咝У膮^(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)

營(yíng)銷管理

《區(qū)域?yàn)橥酢咝У膮^(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》主講：崔自三破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 第一部分：區(qū)

許晉 MTP-中層管理者綜合管理技能提升

中層管理

課程介紹：現(xiàn)實(shí)中，中層管理者的確有著太多的委屈和無(wú)奈。有人稱之為中“堅(jiān)”力量，即中層管理人員需要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅；還有人稱之為中“間”力量，即上有高層、下有員工，扮演著

陳馨賢陳馨賢_醫(yī)院中層干部綜合管理技能提升

中層管理

醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，醫(yī)療行業(yè)必須提高服務(wù)質(zhì)量，調(diào)整管理觀念，盡快使醫(yī)院在服務(wù)理念、管理能力、管理水平上實(shí)現(xiàn)變革，重建和諧的醫(yī)患關(guān)系，維護(hù)正常的醫(yī)療服務(wù)秩序。卓冠祺咨詢

丁堅(jiān) 企業(yè)中高層主管核心管理技能提升

中層管理

《企業(yè)中高層主管核心管理技能提升》主講：丁堅(jiān) Kevin ding 課時(shí)：2天（12小時(shí)）第一講從員工到管理者的角色定位 ü 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次

劉成熙臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層管理干部管理技能提升

標(biāo)桿管理

臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層管理干部管理技能提升主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言：本規(guī)劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵

蔣小華中高層干部管理技能提升訓(xùn)練

中層管理

¥ 課程提綱一、中高層干部職業(yè)化理解與思維 u 結(jié)果導(dǎo)向：要提供結(jié)果而不是任務(wù)； u 狼性法則：痛苦讓人強(qiáng)大，淘汰讓人發(fā)展； u 速度邏輯：先開(kāi)槍、再瞄

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