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許愿
許愿老師的《
華為
財經(jīng)管理體系暨業(yè)財融合與財務(wù)BP價值最大化》課程
華為
財經(jīng)體系
業(yè)財融合
財務(wù)BP
引之:任正非對
華為
財經(jīng)的“定位” 第一章
華為
“技術(shù)高點”戰(zhàn)略導(dǎo)向下對財經(jīng)的要求 一、戰(zhàn)略上如何投入才能構(gòu)建技術(shù)的護(hù)城河 二、如何做到30多年年均復(fù)合增長率達(dá)到1
吳誠
《供應(yīng)鏈管理與流程優(yōu)化》主講:吳誠博士
采購成本控制
供應(yīng)商管理
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供應(yīng)鏈管理
物流倉儲管理
吳誠老師
《供應(yīng)鏈管理與流程優(yōu)化》(主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、物流、電商大國地位的確立,及工業(yè)品出廠價格指數(shù)(PPI)的暴漲、全球貿(mào)易戰(zhàn)頻
吳誠
?《供應(yīng)鏈全流程運(yùn)營與協(xié)同管理》(主講:吳誠 博士)
采購成本控制
供應(yīng)商管理
華為
供應(yīng)鏈管理
PMC
吳誠老師
《供應(yīng)鏈全流程運(yùn)營與協(xié)同管理》(主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、物流、電商大國地位的確立,及工業(yè)品出廠價格指數(shù)(PPI)的暴漲、全球貿(mào)
吳誠
《采購運(yùn)營與供應(yīng)商管理》講師:吳誠博士-
華為
供應(yīng)鏈講師
華為
供應(yīng)鏈管理
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供應(yīng)鏈講師
供應(yīng)鏈講師吳誠
吳誠老師
吳誠講師
《采購運(yùn)營與供應(yīng)商管理》講師:吳誠博士-
華為
供應(yīng)鏈講師 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流、電商大國地位的確立,以及全球貿(mào)易壁壘的加劇,采購與供應(yīng)
崔偉東
學(xué)
華為
---以LTC流程為基礎(chǔ)的大客戶營銷戰(zhàn)法
營銷管理
銷售技巧
營銷
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊建設(shè)
學(xué)
華為
系列—以LTC流程為基礎(chǔ)的大客戶營銷戰(zhàn)法 (12小時) 【課程背景】
華為
用近三十年的時間引進(jìn)世界最先進(jìn)的營銷管理體系,牽引著
華為
從一家小型“三無”(無技術(shù)
呂遠(yuǎn)洋
學(xué)
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以客戶為中心的目標(biāo)管理
項目管理
績效管理
薪酬管理
質(zhì)量管理
戰(zhàn)略管理
一、“客戶“認(rèn)知錯亂的代價 1.珠寶企業(yè)的客戶是誰? 2.飼料的消費(fèi)者是誰? 3.養(yǎng)豬企業(yè)的客戶是誰? 4.售賣減肥保健品的企業(yè),他們的客戶是誰? 5.通信設(shè)備制
黃飛宏
《
華為
股權(quán)激勵體系設(shè)計》V2.0
股權(quán)激勵
黃飛宏主講 課程背景 如何留住核心人才? 如何讓員工有歸屬感? 如何能夠設(shè)計出長期的激勵機(jī)制? 如何激發(fā)員工達(dá)到自我激勵? 如何優(yōu)化公司治理和股權(quán)結(jié)構(gòu)?
華為
于1
吳誠
《采購專業(yè)知識與實戰(zhàn)技能提升》吳誠博士
供應(yīng)鏈講師
供應(yīng)鏈老師
集成供應(yīng)鏈
華為
供應(yīng)鏈
吳誠老師
《采購專業(yè)知識與實戰(zhàn)技能提升》 (主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流大國地位的確立,以及全球貿(mào)易壁壘的加劇,采購與供應(yīng)鏈管理水
吳誠
供應(yīng)鏈運(yùn)營與計劃交付管理——主講:吳誠博士
供應(yīng)鏈講師
集成供應(yīng)鏈
華為
供應(yīng)鏈
吳誠老師
EMBA
供應(yīng)鏈運(yùn)營與計劃交付管理——主講:吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國地位的確立,以及市場、客戶對產(chǎn)品交付要求的越來越高,如何有效組織計劃運(yùn)營與生
企業(yè)困局破解:高績效團(tuán)隊建設(shè)為何成生死必修課?
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
“高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木;高層很無理,中層很無助,基層很無辜”,這看似戲謔的職場段子,卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點。在市場競爭白熱化的當(dāng)下,團(tuán)隊管理的
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