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中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞培訓(xùn)師

平均課酬 22068

講師 1572

視頻 789

課程 1648

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徐輝 TTT

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TTT-Training the Trainer to Train是指通過(guò)一步一練的專業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)員成長(zhǎng)為一名合格的內(nèi)訓(xùn)講師。通過(guò)案例是教學(xué)、互動(dòng)式引導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

鈕東濤《內(nèi)訓(xùn)師問(wèn)題分析與解決》

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模塊一: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師培養(yǎng)的重要意義 1. 對(duì)企業(yè)的重要意義 — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:個(gè)人能力轉(zhuǎn)化為組織能力的重要環(huán)節(jié) — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:企

李文靜優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)滿意度提升

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【課程背景】現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)服務(wù)行業(yè)而言，設(shè)施設(shè)備只是經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。把服務(wù)放在首位，最大限度地為客戶提供規(guī)范、主動(dòng)、熱情、周

王丹引導(dǎo)式培訓(xùn)師：引導(dǎo)式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

人力資源 ttt 培訓(xùn)師培訓(xùn)電力銀行保險(xiǎn)

課程簡(jiǎn)介：在培訓(xùn)過(guò)程中建立融洽氛圍、讓學(xué)員參與和探索中解決實(shí)際問(wèn)題，是每個(gè)培訓(xùn)師都非常關(guān)注的問(wèn)題。引導(dǎo)技術(shù)又可以怎樣幫助我們呢？引導(dǎo)的本質(zhì)是幫助群體更有效的研討

王晨琛《王道演講培訓(xùn)師》

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《王道演講培訓(xùn)師》課程方案主講：王晨琛【課程背景】演講是天下第一才！人要說(shuō)話必定要會(huì)演講，演講是人生必修課！演講是第一生產(chǎn)力！我們看到越來(lái)越多的企業(yè)需要招商

何萬(wàn)斌新零售培訓(xùn)師何萬(wàn)斌致敬特勞特：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代如何做戰(zhàn)略定位？

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2017年6月5日，“定位之父”杰克-特勞特先生在美國(guó)家中去世，享年82歲。他1969年提出“定位”(positioning)概念，1972年，他和里斯一起發(fā)表了

戴國(guó)強(qiáng) 《TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)》

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萬(wàn)占懷《職業(yè)培訓(xùn)師高效授課技巧與策略》

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第一模塊培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 第二模塊成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn) 了解成人學(xué)習(xí)的心理因素

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