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企業(yè)培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)培訓(xùn)課程
企業(yè)培訓(xùn)視頻
企業(yè)培訓(xùn)授課見證
企業(yè)培訓(xùn)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
企業(yè)培訓(xùn)
平均課酬
22832
講師
220
視頻
87
課程
272
授課見證
863
羅亦耀
【課后花絮】-
企業(yè)培訓(xùn)
座談會(huì)
人力資源
從北部的冷來到南部的暖,這一天,我們走進(jìn)了日月光里面,為集團(tuán)的人資同仁、訓(xùn)練主管,以及部份內(nèi)部講師來進(jìn)行這一場座談會(huì)。 由于“內(nèi)部講師”是開放有意愿的同仁自由報(bào)名
彭江根
企業(yè)培訓(xùn)
員工7大忌
培訓(xùn)管理
企業(yè)培訓(xùn)
員工7大忌忌講解枯燥 提高員工基本素質(zhì)培訓(xùn)的內(nèi)容多是理論方面的,講解的過程中,容易讓受訓(xùn)者打不起精神來。應(yīng)該在講解的過程中穿插生動(dòng)的故事、幽默、笑話及案例、
孫軍正
提升
企業(yè)培訓(xùn)
效果要注重什么問題
培訓(xùn)管理
企業(yè)培訓(xùn)
的目的在于應(yīng)對(duì)當(dāng)前企業(yè)出現(xiàn)的問題,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。當(dāng)前很多
企業(yè)培訓(xùn)
也越來越重視,并投入不少。然而,紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長孫軍正認(rèn)為,
企業(yè)培訓(xùn)
效
付林盛
衡平律師PPT專題
企業(yè)培訓(xùn)
ppt
office
四川
電腦技能
培訓(xùn)講師:付林盛 培訓(xùn)時(shí)間:2019年1月10日 培訓(xùn)時(shí)長:2h 培訓(xùn)地點(diǎn):四川成都航天科技大廈 培訓(xùn)目的: 通過本次培訓(xùn)使企業(yè)員工掌握office系列軟件操作技
彭江根
新解木桶理論與
企業(yè)培訓(xùn)
的重點(diǎn)
培訓(xùn)管理
新解木桶理論與
企業(yè)培訓(xùn)
的重點(diǎn)
企業(yè)培訓(xùn)
究竟是該“獎(jiǎng)優(yōu)”還是“罰劣”,或者是同時(shí)進(jìn)行,一直爭論不休。孰是孰非,不可一概而論。筆者認(rèn)為,
企業(yè)培訓(xùn)
的重點(diǎn)應(yīng)視企業(yè)的發(fā)展階段而
講師網(wǎng)
企業(yè)培訓(xùn)
時(shí)間管理
時(shí)間管理
在現(xiàn)代中,時(shí)間管理是一項(xiàng)非常重要的技能,能夠幫助員工更有效地組織工作、提高生產(chǎn)效率,進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。因此,
企業(yè)培訓(xùn)
時(shí)間管理是必要的。 時(shí)間管理培訓(xùn)應(yīng)該包括以下
石立平
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與
企業(yè)培訓(xùn)
的區(qū)別
商業(yè)模式
說到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),大多數(shù)人的理解要么為技能培訓(xùn),要么理解為
企業(yè)培訓(xùn)
。其實(shí),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)跟技能培訓(xùn)、
企業(yè)培訓(xùn)
是有區(qū)別的。因?yàn)榧寄芘嘤?xùn)只是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的一項(xiàng)技術(shù),
企業(yè)培訓(xùn)
是創(chuàng)業(yè)以
張玉
企業(yè)培訓(xùn)
忌走“偏鋒”
培訓(xùn)師培訓(xùn)
沈陽一家咨詢服務(wù)公司為20名男女青年組織了一場特殊培訓(xùn),內(nèi)容是“突破性領(lǐng)導(dǎo)力”。有一項(xiàng)任務(wù)是:與3個(gè)異性擁抱;兩次從別人處要來物品,并將這一物品送給“有用的人”,
陳炳旭
企業(yè)培訓(xùn)
如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛
教練技術(shù)
前幾日有學(xué)員問我,作為一名培訓(xùn)師助理,如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場學(xué)員的積極性,配合培訓(xùn)師做好開場破冰。其實(shí),這也是一名合格的培訓(xùn)師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在給
企業(yè)培訓(xùn)
過程中,現(xiàn)場氣氛
金明
如何衡量
企業(yè)培訓(xùn)
效果5- 金明
培訓(xùn)管理
測(cè)試比較 無論是國內(nèi)還是國外的學(xué)者,都將員工通過培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)、原理和技能作為
企業(yè)培訓(xùn)
的效果。測(cè)試比較法是衡量員工知識(shí)掌握程度的有效方法。實(shí)踐中,企業(yè)會(huì)經(jīng)常采用測(cè)試
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律師 李小平律師