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創(chuàng)新管理
一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側(cè)重點(diǎn) 第一部分核心目標(biāo)：促動(dòng)對(duì)管理者角色的內(nèi)心認(rèn)知 二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力
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創(chuàng)新管理
是指一種組織方法論，旨在促進(jìn)組織創(chuàng)新和創(chuàng)造力，從而提高組織的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
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涉及到多個(gè)方面，包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新策略、創(chuàng)新實(shí)施和創(chuàng)新評(píng)估等。
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涂遠(yuǎn)偉
破局-問題分析與創(chuàng)新解決
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基層管理
【課程目的】 問題分析與解決是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。作為一名管理者必須也應(yīng)該知道如何進(jìn)行問題分析與解決，才能經(jīng)營(yíng)好部門及完成工作任務(wù)。“如果你有一個(gè)蘋果，我有一
蔣小華
守正創(chuàng)新——問題解決力與思維突破
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
課程大綱： 前言： 爆發(fā)式增長(zhǎng)與守正創(chuàng)新； 問題解決力與思維突破是當(dāng)下管理者的重要能力。 第1章 守正：追求品質(zhì)，投注匠心 1. 偉星弘揚(yáng)的工匠精神：熱愛、敬業(yè)、
鈕東濤
《烏卡時(shí)代企業(yè)變革與
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鈕東濤
后疫情系列課程之三：《疫情后企業(yè)如何變革與創(chuàng)新》
創(chuàng)新管理
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柳瑞軍
柳瑞軍《
創(chuàng)新管理
：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》
創(chuàng)新管理
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：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》 課程背景和意義 《
創(chuàng)新管理
——通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效©》，是柳瑞軍以個(gè)人版權(quán)作品《系統(tǒng)為本，整合為王©》
李明杰
《超級(jí)IP系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng)》（2-3天）——李明杰老師
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《超級(jí)IP系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng)》 個(gè)人IP+產(chǎn)品/服務(wù)IP+企業(yè)IP三維一體的商業(yè)IP 培訓(xùn)背景： 在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的快速發(fā)展下，超級(jí)個(gè)體、超級(jí)IP再次回歸
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大國(guó)工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色定位、團(tuán)隊(duì)合作與高效溝通
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第一部分：角色定位：立志成為一名卓越的工匠 1. 為什么工匠越來越受歡迎？ 2. 重汽工匠精神的內(nèi)涵是什么？ 3. 工匠角色定位：工匠的5個(gè)基本特質(zhì)； ? 熱愛：
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