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林洋
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
教練
技術(shù)
一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法 1. 培訓(xùn)的開場(chǎng)—破冰與4O法則； 2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn)； 3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。 二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn) 1
田浩銘
《領(lǐng)袖智慧：企業(yè)版》《目標(biāo)落地》
溝通技巧
執(zhí)行力
教練
技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
《領(lǐng)袖智慧：企業(yè)版》《目標(biāo)落地》 通過一系列有方向性、有策略性的體驗(yàn)式互動(dòng)過程，洞察學(xué)員的心智模式，醒覺自己的思維模式、行為模式、向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，來
田浩銘
《生命動(dòng)力：醒覺》
領(lǐng)導(dǎo)力
教練
技術(shù)
醒覺之旅
心態(tài)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
這是一個(gè)體驗(yàn)的旅程，一改傳統(tǒng)說教、方法、技能或填鴨教學(xué)，而是通過一系列的活動(dòng)去行動(dòng)（參與）→發(fā)現(xiàn)（體驗(yàn)）→聯(lián)系（現(xiàn)實(shí)）→選擇（模式）→再行動(dòng)（突破），從而發(fā)現(xiàn)自己
陳文冬
教練
型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
執(zhí)行力
一、導(dǎo)入 介紹課程目標(biāo) 成立學(xué)習(xí)小組 初步了解
教練
二、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力之：認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)導(dǎo)模式的影響力 1. 認(rèn)知五種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)模式 2.
教練
對(duì)話：了解自己的領(lǐng)導(dǎo)模
吳銘潔
溝通密碼II
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
教練
技術(shù)
課程背景 在每天例行的工作中，上級(jí)與下級(jí)之間溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的感受：有些下屬很容易溝通，很快就能達(dá)成共識(shí)，雙方的工作很容易進(jìn)行；有些下屬則難以交流，管理起來難度
王建華
教練
式輔導(dǎo)與發(fā)展
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
教練
技術(shù)
教練
式輔導(dǎo)與發(fā)展課程 “
教練
式輔導(dǎo)與發(fā)展”課程背景？ 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要讓下屬去做事，更要讓下屬能做事、會(huì)做事、愿意做事，要發(fā)掘下屬的潛力，提升下屬的能力，修
王建華
溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
教練
技術(shù)
溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力課程 “溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力”課程背景？ 溝通在我們的工作、生活中無(wú)處不在，在企業(yè)管理中，溝通更是發(fā)揮著非常重要的作用。管理者需要花大量的時(shí)間
告別無(wú)效忙碌！這份時(shí)間管理指南助你逆襲職場(chǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
每天被工作群消息 “轟炸”，任務(wù)清單永遠(yuǎn)做不完，加班成了生活常態(tài)…… 不少職場(chǎng)人看似忙得不可開交，實(shí)則陷入了 “無(wú)效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài)，不僅消耗精
在崗
教練
-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)
教練
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人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
在崗
教練
-心勝輔導(dǎo)關(guān)鍵反饋共創(chuàng)課程大綱 課程背景 本課程旨在幫助企業(yè)中的在崗
教練
提升其輔導(dǎo)和反饋能力。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，
教練
們將掌握有效的輔導(dǎo)技巧和反饋
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過
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