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李盟
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧修煉
培訓(xùn)師培訓(xùn)
??TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧修煉 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容 TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、成人培訓(xùn)與義務(wù)教育有什么不同？ 2、成人學(xué)習(xí)的特性：學(xué)習(xí)內(nèi)容經(jīng)時(shí)留存率、學(xué)習(xí)效率因人而異 3、培訓(xùn)師
肖沖
內(nèi)訓(xùn)師
綜合能力提升訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)課程介紹：本課程結(jié)合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的TTT、PTT課程的內(nèi)容，鏈接肖沖老師近十年的
內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將體系課程扁平化、專業(yè)知識(shí)通俗化、實(shí)操內(nèi)容訓(xùn)練化，旨在培養(yǎng)
戴增陽(yáng)
《企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
課程開(kāi)發(fā)與效果評(píng)估》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程大綱/要點(diǎn)：第一節(jié)職場(chǎng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展課程導(dǎo)入：企業(yè)職場(chǎng)培訓(xùn)的發(fā)展概況：介紹外資企業(yè)、中資企業(yè)培訓(xùn)體系及職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展情況1、培訓(xùn)師角色的進(jìn)階——從培訓(xùn)師到學(xué)
戴增陽(yáng)
內(nèi)訓(xùn)師
之課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)解決方案
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分、課程開(kāi)發(fā)的基本功修煉★案例分享：打虎上山的啟示內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具有技能修煉l內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定位l內(nèi)外部培訓(xùn)師的特點(diǎn)比較l課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的概念解析l
肖沖
內(nèi)訓(xùn)師
綜合能力提升訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)背景：互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的企業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)人才的加速培養(yǎng)和組織經(jīng)驗(yàn)的傳承與發(fā)展，如何在企業(yè)內(nèi)部打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的
內(nèi)訓(xùn)師
隊(duì)伍已經(jīng)成為了企業(yè)應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
曹愛(ài)宏
《TTT--
內(nèi)訓(xùn)師
/中層公眾演說(shuō)能力》初
培訓(xùn)師培訓(xùn)
??2 課程名稱《管理者軟實(shí)力—公眾演說(shuō)與培訓(xùn) 技能提升》訓(xùn)練2 課程背景：有人統(tǒng)計(jì)，美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選成功的前兩大原因在于：優(yōu)秀的公眾演說(shuō)能力和良好的外表。每一個(gè)管理者
張文軍
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培養(yǎng)項(xiàng)目
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培養(yǎng)項(xiàng)目講師：張文軍【背景介紹】因應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，加之企業(yè)管理行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，公開(kāi)課、研討會(huì)的形式已無(wú)法滿足企業(yè)的需求，尤其近幾年，電商、移動(dòng)互聯(lián)
張玉
TTT導(dǎo)師張玉：
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的兩項(xiàng)核心職能
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凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-平行協(xié)作共創(chuàng)
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企業(yè)管理復(fù)盤工作坊共創(chuàng)課程大綱
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沙盤模擬
企業(yè)管理復(fù)盤工作坊共創(chuàng)課程大綱 適用對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、核心項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、HRBP、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天（可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整） 課程目標(biāo)： 1. 掌握科
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