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問題分析與解決講師課程
劉成熙
熱烈祝賀臺(tái)灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課
問題分析與解決
課程
職業(yè)規(guī)劃
熱烈祝賀臺(tái)灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課《
問題分析與解決
》課程 授課時(shí)間2010-11月20號(hào)（1天） 介紹資料：資料來源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸屬原作者 一汽光洋轉(zhuǎn)向裝置有限
劉成熙
熱烈祝賀臺(tái)灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課
問題分析與解決
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職業(yè)規(guī)劃
熱烈祝賀臺(tái)灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課《
問題分析與解決
》課程 授課時(shí)間2010-11月20號(hào)（1天） 介紹資料：資料來源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸屬原作者 一汽光洋轉(zhuǎn)向裝置有限
蔡林
蔡林：生產(chǎn)
問題分析與解決
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)
問題分析與解決
（6小時(shí)） n 課程目標(biāo)： 1.了解企業(yè)運(yùn)作中產(chǎn)生的不順暢與沖突的根本原因 2.了解生產(chǎn)中產(chǎn)生問題的形式 3.學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的問題的發(fā)現(xiàn)、分析、控制與
劉成熙
問題分析與解決
（中層）
企業(yè)管理
問題分析與解決
（中層） 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨：經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問
劉成熙
問題分析與解決
(高層)
企業(yè)管理
問題分析與解決
(高層) 訓(xùn)練宗旨： 經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重
張鐵軍
問題分析與解決
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
課程介紹： 人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案，但卻缺
劉成熙
問題分析與解決
（中高層）
企業(yè)管理
課程目標(biāo)：1、 提供整體性問題分析方式與解決架構(gòu)2、 建立企業(yè)主管面對(duì)問題時(shí)的正確態(tài)度 3、 指導(dǎo)企業(yè)主管問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量 4、 運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找
解碼毛澤東領(lǐng)導(dǎo)智慧，重塑現(xiàn)代管理格局
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
當(dāng)現(xiàn)代管理者在復(fù)雜多變的商業(yè)戰(zhàn)場中迷失方向，當(dāng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)陷入效率瓶頸，不妨將目光投向歷史深處 —— 毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧，正為我們點(diǎn)亮破局之光。這位帶領(lǐng)中國人
AI賦能企業(yè)增長： AI大模型在企業(yè)經(jīng)營管理中的有效應(yīng)用精析
AI時(shí)代
結(jié)構(gòu)化提示詞
超級(jí)詞匯
AI驅(qū)動(dòng)增長
智能經(jīng)營
一、AI大模型在經(jīng)營管理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用——AI賦能與大模型的智能化應(yīng)用 1、 當(dāng)下前沿AI發(fā)展?fàn)顟B(tài)及在企業(yè)中的應(yīng)用 1-1 緣起：CHATGPT、SORA等在各領(lǐng)域引
《效率王者-高效能時(shí)間管理與高效工作》
時(shí)間管理
高效工作
AI賦能
課程背景： 人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)：一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無論做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間管理水平高低，會(huì)決定工作的成敗。時(shí)間運(yùn)用的效率決定
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