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張鴻
商務(wù)禮儀
形象
禮儀
商務(wù)禮儀大綱(3-6課時(shí))一、禮儀的概念二、禮儀的分類三、商務(wù)禮儀的概念四、儀表女士儀表男士儀表五、儀態(tài)1.面部表情2.站姿3.坐姿4.蹲姿六、社交中的語言七、社交
郭賓
禮商創(chuàng)績效·服務(wù)贏未來
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
禮商創(chuàng)績效·服務(wù)贏未來培訓(xùn)受眾:代表企業(yè)（公司）服務(wù)客戶的一線員工，讓自己變得更好的職場人士，讓自己言談禮儀，溝通更有效的人士。 WHY： 國際化已走到您家門口,
李亮
《內(nèi)外兼修——打造百萬價(jià)值個(gè)人
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課程大綱 一、為什么打造個(gè)人
形象
？ （一）心理學(xué)的首因效應(yīng)和暈輪效應(yīng) 1、首因效應(yīng) 2、暈輪效應(yīng) （二）個(gè)人
形象
是個(gè)人價(jià)值持續(xù)提升的關(guān)鍵要素 1、
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需要內(nèi)外兼修
王藝涵
《職場精英
形象
與國際商務(wù)禮儀》
商務(wù)禮儀
形象
【課程大綱】 一、個(gè)人
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塑造篇 1、個(gè)人
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定位——你的
形象
價(jià)值百萬 ¨行之道，禮之儀 ¨角色定位與個(gè)人
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關(guān)系 ¨個(gè)人
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塑造的重要性（
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與薪資待遇的研究報(bào)
黃雪爾
服務(wù)致勝
溝通技巧
形象
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人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
匯方商學(xué)院特別推出《服務(wù)致勝》——定制型教育項(xiàng)目，為服務(wù)業(yè)從業(yè)者解決系列問題： 從淺層的員工服務(wù)意識(shí)、服務(wù)禮儀問題到所有人都在煩惱的服務(wù)業(yè)工作人員流失率居高不下的
唐春梅
弟子規(guī)與德行教育
親子教育
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
國學(xué)文化
形象
禮儀
首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用?！兜茏右?guī)》中的“弟子”所指的就是學(xué)生；再廣泛來講，“弟子”可以說
唐春梅
國學(xué)的管理智慧
國學(xué)文化
領(lǐng)導(dǎo)力
形象
禮儀
品牌策劃
危機(jī)管理
一、國學(xué)的內(nèi)涵和作用 名言： 天不生仲尼，萬古如長夜。 ——語出自朱熹的《朱子語類》卷九十三 歷史睡了，時(shí)間醒著； 世界睡了，思想醒著。 天有三寶，日月星。國有三
魏淼清
思政課綱
公司治理
國學(xué)文化
形象
禮儀
思政課綱： 1. 立德樹人根本任務(wù)和要求 2. 思想政治工作是我們黨的傳家寶 3. 國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué) 4. 思政教育六種素養(yǎng) 5. 育人之本，立德鑄
《高凈值客戶開發(fā)經(jīng)營新思路》
銀行
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客戶經(jīng)營
第一部分：財(cái)富管理時(shí)代的客戶關(guān)系 一、從藥房到醫(yī)院的“財(cái)富管理” 1、四個(gè)“非”打破以往認(rèn)知 2、商業(yè)模式的本質(zhì)區(qū)別與核心能力需求 二、專業(yè)價(jià)值+情感價(jià)值的“客戶
《AI認(rèn)知 + 政府應(yīng)用場景培訓(xùn)》
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第一講：Who is AI｜先認(rèn)知“我”，再理解“她” 1.1 從人類演化看智能： · 人類通過語言、協(xié)作、工具、組織，實(shí)現(xiàn)從動(dòng)物向智能社會(huì)體躍遷 · AI不是人
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