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壓力講師課程
郭敬峰
《新員工職場(chǎng)心態(tài)轉(zhuǎn)變及情緒管理》大綱
壓力
管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
【課程介紹】 隨著校招季，越老越多的新員工進(jìn)入企業(yè)，如何快速適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)崗位工作要求，做好角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整心態(tài)接納職場(chǎng)生活，做好情緒管理，快速融入團(tuán)隊(duì)，企業(yè)如何
郭敬峰
《情緒
壓力
管理》課程大綱
壓力
管理
心理學(xué)家
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、痛苦、無(wú)助，你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活
郭敬峰
《財(cái)務(wù)人員的情緒
壓力
管理》大綱
壓力
管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
《財(cái)務(wù)人員的情緒
壓力
管理》大綱 【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、痛苦、無(wú)助，你懂
郭敬峰
《疫情下的情緒
壓力
管理》課程大綱
壓力
管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
心理學(xué)家
【課程介紹】 疫情封控常態(tài)化形勢(shì)下，當(dāng)職業(yè)出現(xiàn)倦怠，情感遭遇糾結(jié)，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、恐懼、痛苦、無(wú)助，你懂得……負(fù)性情緒
壓力
會(huì)導(dǎo)致銀行工作人員工作生
郭敬峰
《疫情下的焦慮情緒調(diào)適》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
壓力
管理
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、痛苦、無(wú)助，你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活
官惠珍
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
溝通技巧
客戶(hù)服務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力
管理
營(yíng)銷(xiāo)管理
第一講 服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的營(yíng)銷(xiāo)觀念轉(zhuǎn)變 一、 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ) 1、 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ) 2、“用戶(hù)畫(huà)像” 3、把握服務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻 4、服務(wù)質(zhì)量差距模型 5、優(yōu)秀
何峰
綠色思維——情商修煉與
壓力
管理
壓力
管理
課程背景： 中國(guó)人壽統(tǒng)計(jì)2017年國(guó)人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示：統(tǒng)計(jì)18到60歲成年人身上最常見(jiàn)的健康問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，膽囊炎排第一位，胃炎排第二位。醫(yī)生表示，膽囊炎與胃炎的形
周茂源
情緒與
壓力
管理
管理
【課程目標(biāo)】 1、課堂中有效運(yùn)用切斷“
壓力
源”的方法 3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練排解自己的
壓力
4、樹(shù)立良好的職業(yè)狀態(tài)和積極生活心態(tài) 【培訓(xùn)天數(shù)】1天 【課程對(duì)象】全員 【
李雨軒
情緒
壓力
管理
壓力
管理
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
你對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)意嗎？你生活得快樂(lè)嗎？你感到生活工作的
壓力
大嗎？人際關(guān)系好處嗎？ 今年“兩會(huì)”期間，一位委員稱(chēng)七成知識(shí)分子處于“過(guò)勞死”的邊緣，中年知識(shí)分子死亡率超
李雨軒
職業(yè)心態(tài)塑造
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
壓力
管理
執(zhí)行力
溝通技巧
一、課程名稱(chēng)： 職業(yè)心態(tài)塑造 二、課程目的： 通過(guò)培訓(xùn)，幫助公司員工建立良好的職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)員工積極向上的工作態(tài)度、永遠(yuǎn)追求進(jìn)步的學(xué)習(xí)精神，相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神以及
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