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責(zé)任講師課程
茍大彪
《生命寶貴
責(zé)任
神圣》
安全法律法規(guī)
目錄： 一、法律賦予的權(quán)利 安全生產(chǎn)法之一建議權(quán)：生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)
陳萬林
《企業(yè)社會
責(zé)任
》--陳萬林
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
公司治理
精細(xì)化管理
企業(yè)文化
《企業(yè)社會
責(zé)任
》課程大綱 主講：陳萬林13815566325 中國講師100強(qiáng)、中國誠信品牌講師50強(qiáng) 課時：12小時 一、列舉5個以上案例現(xiàn)狀導(dǎo)入
責(zé)任
價值觀 二
管策
《忠誠
責(zé)任
感恩》
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心靈成長
成功勵志
戰(zhàn)略管理
《忠誠
責(zé)任
感恩》---全員內(nèi)訓(xùn)的絕佳課程 -----只有震撼到員工心底的課程,才能引發(fā)員工的動力. ----只有來一次觸動心靈深處的洗禮,員工才會覺醒! ----
竇令成
天下良醫(yī)
責(zé)任
---醫(yī)患心理溝通學(xué)
企業(yè)管理
課程背景及價值 醫(yī)患關(guān)系緊張令醫(yī)院非常頭痛,醫(yī)患關(guān)系緊張本質(zhì)上是復(fù)雜的社會問題在醫(yī)院的反映，但是跟醫(yī)護(hù)人員本身的溝通意愿和溝通技能也有很大關(guān)系。據(jù)調(diào)查，80％的醫(yī)患
張學(xué)民
《
責(zé)任
勝于能力》（12小時2天）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程模塊課程內(nèi)容（第一天9：00-12:00；14:30-17：30）前言打造：鷹雁團(tuán)隊(duì)職業(yè)精神1.鷹雁團(tuán)隊(duì)—
責(zé)任
認(rèn)知導(dǎo)入2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長3.學(xué)習(xí)雁
孔全力
責(zé)任
心主人翁精神及團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)收益：1、提升員工主人翁精神；2、強(qiáng)化提高員工的忠誠，敬業(yè)精神以及
責(zé)任
心；3、目標(biāo)一致開放溝通、凝聚團(tuán)隊(duì)合作精神；4、熟練掌握在信息爆炸的時代學(xué)習(xí)的方法；5、理
蘇鴻志
職業(yè)道德和
責(zé)任
培訓(xùn)管理
職業(yè)道德和
責(zé)任
課程收益:讓員工忠于自己的組織.領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)。愛崗敬業(yè)，調(diào)整自己的心態(tài)。課程大綱：第一單元為什么要忠誠一、為什么要忠誠1、忠誠是員工的立身之本2、只要忠
劉云峰
《服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀
責(zé)任
動力思維模式（4R4
企業(yè)管理
全球最前沿的
責(zé)任
動力管理研究成果，顛覆傳統(tǒng)
責(zé)任
說教思維，給企業(yè)注入新的
責(zé)任
動力管理模式！您的企業(yè)絕對值得體驗(yàn)！我們改變傳統(tǒng)“
責(zé)任
心”一元論管理思想，提出理性
責(zé)任
多元
單蘭勇
職業(yè)素養(yǎng)之
責(zé)任
承擔(dān)
職業(yè)素養(yǎng)
一、
責(zé)任
成就人生ì 問題背后的問題----
責(zé)任
缺失ì 工作的價值取決于
責(zé)任
ì 員工為什么不想承擔(dān)
責(zé)任
？ì 管理者就是
責(zé)任
者ì 承擔(dān)
責(zé)任
的三個維度ì
責(zé)任
比能力更重要
情緒導(dǎo)航--客訴處理人員壓力與情緒管理
溝通技巧
客戶管理
職業(yè)素養(yǎng)
客戶服務(wù)
第一單元：深刻理解情緒 1. 情緒是一種能量，讓我們感知這個世界的豐富多彩 2. 情緒的性質(zhì)可以歸納為兩種：愉悅的和不快的 3. “趨利避害”是生物本能行為的外顯
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