薛燦宏,薛燦宏講師,薛燦宏聯(lián)系方式,薛燦宏培訓師-【中華講師網】
不滿意就不收費的實戰(zhàn)培訓師
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問題: 我們銀行的業(yè)務主要依靠客戶經理在外營銷和具操作,而客戶經理在各網點辦公,作為支行的副行長,除了召集開會之外,與客戶經理面對面交流的機會并不多,對客戶經理想法了解也不夠,關心不夠。如果分別與客戶
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問題: 我是國有銀行的網點負責人,員工的素質無法滿足工作開展的要求,經過輔導、培訓仍無法達到,要求的工作業(yè)績無法實現(xiàn),但現(xiàn)有人員狀況又無法進行調整,如何帶領下屬達到工作的目標? 薛老師意見: 能理解你
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問題: 基層員工工作壓力大,工作時間長,休息無法得到保障。對于日常工作中的新業(yè)務開展、學習培訓、開會等項目疲于應付,明顯感覺力不從心,心不在焉,甚至有抵觸情緒。如何調動其積極性? 薛老師意見: 有好處
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問題: 作為一個在銀行里分管對公業(yè)務的副行長,正如老師所言,上級銀行對我們下達的任務指標“不可商量”,為完成這一任務,我必須科學有效地將任務分解下去,并取得目標的實現(xiàn)。但問題是:我們作為國有銀行,客戶
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問題: 老師你好,我目前的工作崗位為銀行網點客戶經理(基層員工),同時也擔任支行團委書記(一定范圍的中層干部),如今的工作困惑:1.從中層干部的管理能力角度出發(fā),缺乏領導的認可。由于平日也是一名基層員
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問題: 我是一個遠城區(qū)支行的副行長,主要職責是分管銀行內的運行管理和優(yōu)質服務工作,目前最大的困惑是,中層干部執(zhí)行力差(表現(xiàn)為:年齡大,業(yè)務不全面,不追求更進一步,不在乎錢多錢少,只想平平淡淡到退休,他
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問題: 以前是銀行網點負責人,對工作很有熱情,很有抓手,也很能較好完成領導布置的各項任務,業(yè)績也較好,很有成就感和幸福感。但現(xiàn)在提拔了,任支行分管個金專業(yè)的副行長,面對全行儲蓄存款任務的缺口,我陷入了
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問題: 我們銀行要進行全員的崗位技能考試,包括45歲以上的柜員,他們的年紀大、眼睛花、手腳慢,無法短時間內達到規(guī)定標準,于是對這項工作有消極抵觸情緒,“反正我考不過,你又不能真正讓我下崗,我就這樣唄”
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(一)高層領導要有決策力,基層員工要有行動力,中層干部需要的是執(zhí)行力。高層的決策主要三大塊:產品決策、制度決策、人才決策。什么叫執(zhí)行力?三個字:做到位。嚴格意義的中層,是指能獨立地帶一幫人、把一攤子的
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2012年12月28日、29日,創(chuàng)維精密科技有限公司邀請薛燦宏老師做《中堅力量6堂課》培訓。這是創(chuàng)維第二次邀請薛老師培訓。2012年12月15日、16日,廣東惠州光泓科技有限公司邀請薛燦宏老師做《中堅
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