【課程目標(biāo)】 了解人力資源管理工作如何有效支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的理念、方法和技巧 幫助人力資源管理者從人事行政管理轉(zhuǎn)變真正轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴，幫助企業(yè)建立人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 了解如何從戰(zhàn)略角度系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)
★課程意義 ——為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性） 實(shí)踐證明，在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，單純依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，最后往往都以失敗告終。企業(yè)真正的成功還要有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人力資源
課程背景： 提高學(xué)員的管理技巧和員工管理相關(guān)的意識(shí)和技巧、職業(yè)水平，了解當(dāng)前公司、部門(mén)和自己在管理與溝通方面存在的不足，通過(guò)本次學(xué)習(xí)能是使您更好的激勵(lì)、留住人才，與員工建立有效的溝通，通過(guò)有效的績(jī)效評(píng)
課程收益： 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化； 學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力； 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化； 學(xué)
課程背景： 勞動(dòng)爭(zhēng)議案件敗訴，不但給企業(yè)帶來(lái)翻倍的經(jīng)濟(jì)損失，而且也給企業(yè)帶來(lái)不良的社會(huì)影響，不但降低企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理威望，而且也降低廣大在職員工的凝聚力和積極性；如果處理不當(dāng)，則可能讓個(gè)別惡意的勞動(dòng)者乘
課程大綱： 第一部分、自我管理 一、角色認(rèn)知 1、從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑 2、管理者的身份與角色定位 3、管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí) 4、管理者的任務(wù) 5、管理者應(yīng)具備的技能 二、管理者高效工作方法 1、
【課程大綱】 ★ 第一單元：行政管理人員的職業(yè)化之路與角色定位 一、行政管理與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系 1、行政管理工作需要系統(tǒng)高度； 2、如何通過(guò)行政管理將成本最大限度的轉(zhuǎn)化為資本？ 3、如何通過(guò)行政管
引 言 中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？ 中層的成長(zhǎng)是最“堅(jiān)難”的，如何才能快速的成長(zhǎng)？ 管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？ 西方管理注重制度、東方管理注重
課程背景： 作為一個(gè)中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了
1、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 2、職業(yè)生涯規(guī)劃的目的 3、如何找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位 4、職業(yè)定位原則 5、職業(yè)走向設(shè)計(jì) 6、職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu) 7、如何走向成功
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